《中学语文教学》“中国语文人在线”特邀余党绪老师讲座：在永恒的文学母题中省察自我 —

2021 4.12-14 四川·成都 4月12-14日,四川省高中语文群文阅读与整本书阅读融合教研学术研讨活动在成都市华阳中学顺利举行,活动由四川省教育科学研究院主办,成都市天府新区教科院.成都市华阳 ...

对于初三语文教师来说,世上有一种痛,叫复习课内文言文之痛.试问中华大地初三语文教师,在哪一种题型上花费的时间最多?我想,大多数的语文老师都会说:课内文言文. 诚哉!斯言.在我心中,有一个梦,那就是让我 ...

新课程问答金瑞奇杨建华彭玉华蒋雅云毕本弓 (金瑞奇) 1.语文老师都会认可"整本书阅读"的价值,但一线教师在实践中会感到茫然,整本书阅读教学有没有切 ...

<中学语文教学>"中国语文人在线"公益讲座蔡明:中学作文教学到底难在哪里? (附讲座PPT和音频) [蔡明老师简介] 蔡明,江苏省中学语文特级教师.首批 ...

如何在教学过程中打"孔"立"桩" --以<大林和小林>整本书阅读专题教学为例刘向军一个教师在成长过程中犹如在攀登山壁,要善于在山壁上凿出一个个孔 ...

孟连营对于整本书阅读教学,应抓好起点,激发兴趣,做好整本书的推荐:明确整本书的阅读教学目的,坚持"语文性"原则,结合阅读实际,开发"语文性"课程资源:把握好整 ...

新高考背景下高中语文整本书阅读教学设计

"关键的年龄读关键的书籍"是北京市海淀区翠微小学引领学生读书的宗旨.值得让学生花时间来阅读的书,应该具有较高的文学价值.思想内涵,对于学生的成长具有精神引领作用.从这样的思路出发, ...

让进取成为一种习惯 --听李慧香老师讲整本书阅读教学刘向军 2021年5月19日,我们邀请长垣市教体局教研室语文教研员李慧香老师给驼人新城学校的全体教师作了一次"整本书阅读教学" ...

让进取成为一种习惯 --听李慧香老师讲整本书阅读教学刘向军 2021年5月19日,我们邀请长垣市教体局教研室语文教研员李慧香老师给驼人新城学校的全体教师作了一次"整本书阅读教学" ...

郑重声明:本视频笔记来源于飞书妙记AI智能语音转写结果,文字内容仅供参考,限于篇幅仅提供前10分钟内容和前10张PPT截图,视频版权归属原始作者所有. 本文为公益分享,不得用于任何商业目的! 如需完整 ...

图式理论视域下的整本书阅读教学 --以<乡土中国>阅读指导为例戴小彬摘要:整本书阅读,教师要关注学生生活经验和知识储备,灵活运用图式理论,引导学生建构语言图式.形式图式与内容图式,促进 ...

​《中学语文教学》“中国语文人在线”特邀余党绪老师讲座：在永恒的文学母题中省察自我 ——我的整本书阅读教学主张