五年级科学下四单元1、昼夜交替现象 / 开普饭

自转和公转区别: 1.定义区别:地球表面的点都在围绕着一根通过地心的轴(自转轴,也叫地轴)做圆周运动,这种圆周运动称为地球自转.地球环绕太阳的运动称为地球公转,因为同地球一起环绕太阳的还有太阳系的其他 ...

试题解析 (2019·北京朝阳初一地理期末)李明经过一学期的地理学习,体会到从地理视角看世界会有很多新发现,例如在利用地球仪演示地球运动的过程中,他对昼夜现象有了新的认识.读图,完成下列问题. 1.李 ...

教学内容4.8设计小赛车课时1教学目标1.技术设计具有一定的程序:技术设计需要运用科学概念.相互交流和执行程序.2.发展对技术设计和动手制作的兴趣,激发创新精神:尊重自己和他人的劳动成果.教学重点教学 ...

教学内容4.7 运动与设计课时1教学目标1. 摩擦力对我们有时是有用的,有时是有害的:在工作时有时需要增大摩擦力,有时需要减小摩擦力.2. 意识到从不同方面分析一个问题时必要的:形成用科学知识分析 ...

教学内容4.6滑动和滚动课时1教学目标1.做简单的对比实验:用简单物品模拟做滚珠轴承.2.通过了解人类改进搬运重物的方法,感受科学技术与社会的关系.教学重点教学难点用对比实验证明同一物体滚动摩擦力小于 ...

教学内容4.5运动与摩擦力课时1教学目标一个物体在另一个物体表面运动时,接触面发生摩擦,会产生摩擦力:摩擦力的大小与物体接触面的光滑程度有关:摩擦力的大小和物体的重量有关.形成认真实验.根据数据得出结 ...

教学内容4.4测量力的大小课时1教学目标1.力的大小是可以测量的:弹簧测力计是利用弹簧"受力大,伸长长"的特征制成的:力的单位是"牛".2.树立细致.有步骤工作 ...

教学内容4.3像火箭那样驱动小车课时1教学目标1.组装气球小车和研究小车的反冲运动.2.体验合作的重要性和形成不怕苦难的积极态度.教学重点教学难点研究小车的反冲运动.对小车反冲运动的解释.教学方法实验 ...

教学内容4.2用橡皮筋作动力课时1教学目标1.弹力是物体形状改变产生的要恢复原来形状动力:橡皮筋的弹力越大,作用时间越长,小车运动的距离越远.2.认同认真实验.收集数据.进行解释的重要性.教学重点教学 ...

教学内容4.1我们的小缆车课时1教学目标1.重力是物体由于地球吸引而受到的向下的拉力.2.一定的拉力能够使静止的小车运动起来,拉力越大,小车运动得越快.注重获取证据,用证据来证明观点.教学重点教学难点 ...

五年级科学下四单元1、昼夜交替现象