感恩和无愧

“我的职务是在那儿守望，要是有哪个孩子往悬崖边奔来，我就把他捉住，......我整天就干这事。我只想当个麦田里的守望者。”

——J·D塞林格《麦田守望者》

终于，和多年前的又一个学生朋友相聚了，虽然这当中的时间跨度是整整十八年。这对于身为教师的自己来说，是又一件值得欣慰和自豪的事。

很感谢时间，因为它的流逝，自己教过的学生，有许多已经长大，并且事业有成。也有许多正在成长中，我想在不久的将来，他们的成就也一定可期。

这些年来，陆陆续续的，有一些已经毕业多年的学生辗转联系到我。用他们的话说，只是为了看一下阔别已久的老师，表达一下自己的感恩之情。

我很感动，实则是因为自己的能力和水平实在有限，知道自己并不曾给过他们好的教育。所以每一次和以前的学生见面，内心里面总是会有几许的不安和忐忑。

不过还好，因为给予每一个学生的教育，哪怕是惩罚，完全都是出于一份善意。试想天底之下，有哪一个老师不是为自己的学生好的？老师可能会有教育的方式和方法不对的地方，但面向自己学生的帮助和希望一定都是最好的。

我这样想，和其他各行各业一样，其实教师也仅仅只是一份职业，只不过我们工作的对象是正在成长中的学生。然而，正是因为每一个学生都是鲜活而有思想的个体，所以我们的工定然显得繁琐和忙碌，也一定有着区别于其他任何一份工作的独有的意义。

昨晚和学生见面的场景现在还在眼前。学生对我说，老师你知道吗，为什么那么多年过去了，我还要想方设法联系到你？回想起自己的当年，因为学习成绩不好，一度要放弃自己的学业，是你找到我的父母，一定要我留下来完成中学的学业。所以自己今日所取得的成就，和当年老师对自己的付出和不放弃有着分不开的联系。

这让我说什么好呢？面对学生的热情和真诚的眼神，平时并不喜欢喝酒的我，却也觉得此刻可能只有杯中的酒才能表达心中的情怀。联想起当年有几个因为我对他们的教育，因而对我怀有“敌意”的学生，真希望他们如今也已经发展得很好，个个都生活得很幸福。

学生问我，老师，后来的学生找到你，都是一些怎样的人？是当年的那些成绩非常优秀的，还是和自己一样学习并不出色的？我回答说，多年之后会来看我的，都是那些心中常怀感恩情怀的人，这一点我很确定。他们走过了山水，经历了时间，想起当年有一个和自己并没有血缘关系的人，却曾经善意地给过自己一些帮助。

我和学生说，今天你能够来看我，老师的内心自然是十分的感动。彼此师生一场，有过一到三年的时间一起和书本陪伴，这是一份极其难得的缘分。多年之后师生相聚，把酒言欢，回忆起过去的许多事情，觉得自己的工作和付出充满了意义，我也会因此更加地善待自己今后遇到的每一个学生。当然，如果学生并不感恩，甚至因为曲解而心怀怨气，自己依然会秉持职业的操守，问心无愧地走过从教的每一个日子。

这是真的，我从来就没有奢求过自己的学生都能理解自己，我只要自己问心无愧就好。至于多年之后学生会不会来看我，是念自己的好，还是经历了岁月的沧桑，依然抱怨老师当年其实是辜负和埋没了自己，我心怀坦荡，自然不会在意。

你看，土地一年四季都是裸露了自己的肌肤，敞开了自己的胸怀，生长其中的有参天的遮阴大树，也有于风中无法止住摇摆的花草。是的，大地是不会说什么的，它只会接纳和包容所有的生长。