【国学经典】| 三耳秀才作品：同情容易愧怍难 / 开普饭

[往期回读] 母亲的手回家看妈妈把他当做垃圾扔掉吧心里有别人,眼里有世界 "不闹白不闹,闹了不白闹" 江都知青插队杂忆如米苔花竞芬芳用善良体察人情,用爱心浇灌世界,用生命 ...

余映潮评点<<老王>教学设计> 教学目标: 一.了解课文内容,把握人物形象. 二.培养学生探究感悟的能力,组织材料的方法及人物描写的方法. 三.从课文中受到感染,学会关爱他人, ...

写在前面:上周公开课讲完,心中一直有个念头蠢蠢欲动--再讲一遍<老王>,了此心愿.上周听完课就把重难点确定好,以及学生可能存在的理解疑惑处做了预设,同时参照听课过程中其他教师的可圈可点之处 ...

作为一名为他人授业解惑的教育工作者,总归要编写教学设计,借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力,从而使学生获得良好的发展.我们该怎么去写教学设计呢?下面是小编为大家整理的课文<老王> ...

王安石大人雅鉴: 冒昧上书,敬请海涵.大人宽坐,且容小人方仲永慢慢道来. 事出有因.前些时,有一老秀才,多喝了几碗米酒,说起了大人你的宏文<伤仲永>--这就不免提到了我.我听闻后, ...

<弟子规>简体中文版,自己动手纯手工制作,红线格也是自己画的.硬笔行楷手抄之,装订成册,请各位指正! 总叙弟子规圣人训首孝弟次谨信泛爱众而亲仁有余力则学文入则孝父 ...

<楷书行书> 书法作品欣赏中书协三届册页展入展李成锋小楷精品

<剪灯新话> 明代传奇<剪灯新话>中的<牡丹灯记>是一篇讲艳情和鬼怪的传奇,故事发生地在浙江省宁波市内. 这个故事说,元末农民起义,方国珍占据浙东.每年元宵节,在明 ...

(或一颗中原心或中国心) 中国心,我的中国心人们一般会说,河南郑州市郊区黄河边有一座雕像叫黄河母亲,我却固执地说,黄河母亲雕像之侧,有一座城市叫郑州. 二十多年前,我在郑州 ...

劳者歌其事 --读<诗经> 我国人民称有学问的人,总有一种说法:这个人饱读"四书""五经". 古代所称的"四书五经",& ...

汉末曹操留诗史 --读<曹操集> 在文学史上,曹操是有较高地位的. 汉献帝建安年间,是汉末魏初.封建社会动荡,许多文人眼见连年战争对人民之摧残,对人民寄予一定同情.正如清代史学家.文学家赵 ...

"境界说"对中国文学理论的贡献 --读王国维<人间词话> <人间词话>一书,我买过两次,购得河南人民出版社1995年8月版王振铎评注本,读完后我在扉页上涂写 ...

【国学经典】| 三耳秀才作品：同情容易愧怍难