《仰望天空》教学设计 / 开普饭

教材日食图片师:看日食图,太阳被什么形状的东西遮住了? 生:球体师:是被什么球体遮住了呢? 生:月球师:当地球.月球和太阳处于什么样的位置时,才会有被"遮住"的情况呢? 生: ...

教学内容2.月相变化课时1教学目标1.月相在一个月的不同时期有不同的形状.2.月相变化是月球围绕地球公转过程中形成的,变化是有一定规律的.3.持续地观察月相的变化过程.4.初步学习利用模型来解释自然现 ...

高中地理实践力培养方式探索特约主持人说:地理实践力是高中地理学科四大核心素养之一,其核心内容是"基本活动经验".这与杜威提出的关于教育的专门定义"教育就是经验的改造或改 ...

设计理念:<我们来造环形山>这一课是选自六年级<科学>下册"宇宙"单元中的内容.本单元是在学生已经知道了地球的结构特点.地表的变化.生物生存的基本条件及太阳 ...

教学内容1.仰望天空课时1教学目标1.了解太阳是一颗恒星,太阳给地球带来光照和热量.太阳和月球都是球体,但是它们的表面各不相同.理解太阳和月球到地球的距离不同.2.能通过观察对比图片的方式收集加工太阳 ...

教学内容3.我们来造"环形山"课时1教学目标1.环形山是月球地形的主要特征.2.环形山的形成与许多因素有关,陨石撞击是主要原因.3.建造月球环形山的模型,并提出有根据的推测.4.根 ...

<芣苢>教学设计教学目标 1.了解<诗经>的有关知识和四言诗的特点. 2.赏析诗歌使用的动词妙处及重章叠句的表达效果. 3.体会诗歌体现出来的劳动热情和欢欣. 教学重点:赏析 ...

<芣苢><文氏外孙入村收麦>教学设计 [教材分析] <芣苢>和<文氏外孙入村收麦>是高中语文部编版教材必修上册第2单元第6课的两首首诗.本单元的单元主题 ...

今天讲<芣苢>. 采采芣苢,薄言采之.采采芣苢,薄言有之. 采采芣苢,薄言掇之.采采芣苢,薄言捋之. 采采芣苢,薄言袺之.采采芣苢,薄言襭之. 古诗文网是这样翻译的: 繁茂鲜艳的芣苢呀,我 ...

教学设计 --北关一中崔梦雪教学目标: 通过分析研读中招试题,学会快速.准确审题. 导入: 同学们,在平时的考试中,试卷一 ...

14.小虾课前准备教师准备:教学辅助课件. 学生准备:了解虾的资料课时安排 1课时. 教学过程一.谜语激趣 1．猜一猜. PPT出示谜语:驼背老公公,胡须翘松松.爬到锅台中,全身红彤彤.(打 ...

13.蜜蜂教案设计课前准备教师准备:根据法布尔做的实验的过程,制作多媒体课件. 学生准备:1.了解更多关于蜜蜂的知识. 2．搜集一些生活中的本能现象. 课时安排 2课时. 教学过程第一课时 ...

12.花钟第二课时一.复习词语,引入新课 1．课件出示词语,指名读. 2．(板书课文题目)通过上一节课的学习,说说你对"花钟"的理解. 3．过渡:是呀,花钟可真奇妙!这可是作者 ...

11.一幅名扬中外的画课前准备教师准备:制作课件,搜集相关资料. 学生准备:1.了解北宋的时代背景,搜集有关<清明上河图>的资料,如画册.邮票等. 2．一张图画纸. 课时安排 1课时. ...

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