《桥》教学案例及反思 / 开普饭

作者介绍: 卞锋(执教),泰兴市襟江小学南校区语文教师.泰州市学科带头人: 杨金林(评析),江苏省特级教师.江苏省人民教育家首批培养对象.泰州市若水教育研究所所长一.快速阅读,感知人物师:今天,我 ...

本文作者满怀深情地塑造了一位普通的老党员的光辉形象,面对狂奔而来的洪水,他以自己的威信和沉稳.高风亮节.果决的指挥,将村民们送上跨越死亡的生命桥.他把生的希望让给别人,把死的危险留给自己,用自己的血肉 ...

<腊八粥>教学案例一.教学目标 1.会默写"腊.粥"等生字. 2.能正确性.流利.有感情地朗读课文,边读边想象八儿的馋样. 3.体会本文对腊八粥细致入微的描写. 二. ...

< 母鸡 > 教学案例及反思 [教学目的] 1.正确.流利.有感情地朗读课文. 2.了解母鸡的生活习性和母爱在母鸡身上的具体体现. 3.感受作者对母鸡的情感经历. 4.学习课文抓 ...

<鸟的天堂>教学案例及教学反思 [学习目标] 1.认识大榕树的奇特和美丽,体会大榕树上众鸟纷飞的壮观景象,受到热爱大自然.热爱美的教育.感受文中描写的"鸟的天堂"那人与 ...

[教学案例与反思]男生女生庄绪琴东宁市特殊教育学校案例背景: 培智学校学生生活语文新课标提出:生活语文是培智学生必须学习掌握的重要课程,它能发展学生的思维.使学生的功能得到改善.形成一定的文化知 ...

一.案例.反思.随笔的辨析 1.什么是案例案例是包含有问题或疑难情景在内的真实发生的典型性的事件.教育案例也称教育个案,是一个介绍特定教育组织内部事情的故事,它描述一个有价值的有关教育.教学或教育管 ...

案例背景成长中的孩子,由于他们自身生理.心理健康尚未成熟,对周围事物的认识不全面,一旦受到某些因素的影响,就会采用一些野蛮的行为表现出来,即攻击性行为. 小松松是一个活泼好动的小男孩.他的父母由于平 ...

案例背景春天来了,我们配合主题教学活动请家长带一些小动物丰富自然角,培养幼儿的观察力及对小动物的热爱之情.于是小朋友们纷纷从家里带来了各种动植物放在我们的自然角,课间.放学时孩子们喜欢挤在一起观察小 ...

案例背景这天,可可.小羿.乐乐三个幼儿正围坐在圆桌前,他们看着老师用雪花片精心搭建的小黄鸭,乐滋滋地尝试着搭建小鸭子,试图搭建成功后就可以放进"小河",让"小鸭子&qu ...

教学目标 1.会写"腊.粥"等15个字,会写"糊涂.搅和"等9个词语. 2.朗读课文,想象八儿的馋样儿. 3.了解课文的内容,说说哪部分写得详细,哪部分写得简 ...

《桥》教学案例及反思