《教育戏剧热身活动》|云计划*第六期*课堂反思

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教育戏剧|第六期
云计划-课堂实践反思|类一
老师姓名:晓静
所在机构:海豚传媒股份有限公司(海豚绘本花园)
任教时间:3年
科目:海豚绘本主题课程
参与工作坊:上海后课堂时代教育戏剧2016年初阶
活动名称:戏剧教育热身活动!幼儿园:襄阳孔明灯幼儿园!幼儿数量:23名 执教老师:丛晓静
出差机会,给襄阳孔明灯幼儿园玩了一堂戏剧教育热身活动!时长40分钟!
因为是突然向园方发出邀请试教戏剧游戏,遂没有精心设计与安排!整个活动流程为节奏步行,自我介绍,身体可以怎么样、深呼吸4个环节!
(因为是借出差机会,给孩子们上课,没有设计完整课时,纯属试教)!
整个过程中,幼儿参与积极,我一个人执教,有2位助教协助。
第一个环节节奏步行,规则制定清晰,孩子游戏时情况相对稳定!
第二个环节,指令不清,孩子情绪高涨,我的站位有误,站在孩子中间,当孩子自我介绍时,我只关注他一个,忽略其他孩子!出现其他幼儿没有参与之感,我自己没有做到有个性的赞美!(缺乏赞美回应的另个原因是,孩子一多,积极表现,吵吵嚷嚷,听不过来了也顾不上了……)
第三个环节身体怎么样,孩子都能开动脑筋积极轮流表现,此环节让我比较意外!
因为我跟孩子是第一次接触,又是下面的幼儿园,对孩子能力表示质疑,但孩子的表现力和想象力超出我的想象……
他们真的很了不起,表现出来的和我们上课时大同小异……孩子情绪个人感觉发展到极致,(太high)本来还想继续,但是有几次差点出现“场面失控”,就决定收场……
请小朋友贴墙站好,深呼吸~结束!整个活动虽匆匆上阵,但个人感觉良好,毕竟一个人带23个孩子!2个助教只是侧面帮助维持秩序!
个人上课时的应变能力还需加强……加油晓静……

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