谈如何转化学困生
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老师会放弃班级里那些成绩不好的孩子吗?会如何对待他们呢?
初中和小学属于义务教育阶段,作为一个教师,特别任过小学及初中中语文兼班主任的教师,我深深体会到,一个学校,一个年级,一个班的学生分为多种情况,有品学兼优的,也有双差的,也有独占一个方面的,总的说来特别 ...
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学习高手最擅长转化学困生
我现在已非常有信心,帮助因为学习压力而产生心理问题的学生. 年后,一家长带一高三的男孩过来. 这孩子上学期期末考试前就不去学校了,焦虑症状明显,拒绝参加期末考试. 家长怕年后仍不去学校,找我帮助. 我 ...
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转化学困生需要“心扶”,更需要“扶心”!
图片选自网络 转化学困生需要"心扶",更需要"扶心"! (2021163) 袁建国 (注:本文原题为<"心扶"与"扶心&qu ...
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做好四个“一”,轻松转化“学困生”
如何正确对待"学困生"?怎样才能做好"学困生"的转化工作呢? 作为班主任和科任老师,对待班级里的"学困生",做到以下几点,会有意想不到的收获 ...
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港湘实验学校“小学语文学困生转化”课题组开展一字开花教学活动
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港湘实验学校小学语文学困生 转化策略与研究课题组举行“句子乐园”活动
港湘实验学校小学语文学困生 转化策略与研究课题组举行"句子乐园"活动 语文是一项费功夫的科目,它需要学生积累数量非常大的字词,熟悉字词的意义,并把它运用到句子乃至段落.篇章,对于四 ...
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港湘实验学校小学语文学困生 转化策略与研究活动组举行“朗诵大赛”活动
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东兴实验小学举行 《小学数学学困生转化的实践与研究》 开题论证会
东兴实验小学举行 <小学数学学困生转化的实践与研究> 开题论证会 迎着夏日的暖阳,带着对教育的思考,怀着对教研的热忱.6月2日,东兴实验小学举行耒阳市级课题<小学数学学困生转化的实践 ...
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评价“学困生”转化工作不能仅看辅导记录单
高维公 "学困生辅导情况",是学校教导处或上级教研部门对教师常规管理考核的内容之一.笔者在参与基层学校考评时发现,"学困生辅导情况"多以"学困生辅导记 ...
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学困生转化策略——老生常谈的话题
学困生转化策略 --老生常谈的话题 [小编语] 期中考试结束,有的学生考试成绩不尽人意,家长和老师都很着急,有不少朋友发信息与我交流有关学困生的问题,这是一个老生常谈又不得不谈的话题.我们学校有些班级 ...
