以生命实践良知，让良知照彻生命—

王阳明是儒家心学大师,他以伟大的文治武功,被誉为古今之完人.王阳明进一步发展了孟子.陆九渊的心学学说,并加以发扬光大,成为心学的集大成者.他的心学,提倡致良知.知行合一,让人们从对外界的.功利的.世俗 ...

文/李俊王阳明,这三个字,在当今社会,恐怕但凡是读过几年书的人,就没有不知道的,一直以来,王阳明都是一个偶像般的存在,很多著名的大人物,如张居正.曾国藩.梁启超.孙中山.蒋介石,甚至日本的东乡平 ...

有人提过这样的问题:王阳明与朱熹谁更厉害?这个当然不好回答.我认为,朱熹是宋代以来正统的官方思想家,他的影响力主要限于学术界.但是王阳明不一样,他不仅在学界,而且在政界.商界都有超量的粉丝群,可谓&q ...

2017-05-04 06:00 ● 本专辑根据严思先生作品整理而成,至少64集. ● <传习录>是明代哲学家王阳明的语录.论学书信的简集,为"阳明心学". ● 王阳明 ...

这是一个解读王阳明心学思想与创新人生的连载系列,你将读到: 1.为什么你值得一读 2.王阳明的传奇一生 3.王阳明的心学思想 4.心学对儒学的继承与超越 5.心学对儒释道的融合与创新 6.王阳明与西方 ...

最高神:天,也称天尊.昊天上帝.苍天. 郊祀:儒教祭祀上天的活动仪式,由君王带领王公大臣依据礼法于国都郊外祭祀上天,感恩上苍,为百姓和国家祈福.昊天上帝只有皇帝与大臣可以祭奠,且只能由皇帝主持祭祀. ...

导读 "新基础教育"提出了"让课堂焕发生命活力"的目标与价值追求.在教学变革中,"新基础教育"通过理论研究者与实践工作者合作的研究型变革实 ...

典型案例一: 上海市普陀区洵阳路小学"新基础教育"研究询阳路小学开展"新基础教育"历经多年,从领悟"新基础教育"的理论内涵到日常化的实践操 ...

观点一:四个还给把课堂还给学生,让课堂焕发生命活力: 把班级还给学生,让班级充满成长气息: 把创造带给教师,让教育充满智慧挑战: 把精神发展的主动权还给师生,让学校充满勃勃生机. 观点二:以人为本 ...

我们都是地球上的生命艺术家假想的原始太阳系我们都是地球上的生命,那么地球上的生命是从何而来?就像人类的先祖一样,追根溯源,刨根问底是人类的本性.目前除了我们这个星球,宇宙中的任何地方都没有拥有生命 ...

以生命为诗以诗为生命 --至情至性的明杰诗歌之批评文/罗小凤如果把诗歌看作一种生命的话语方式,把诗人的诗歌书写视为其生命歌吟的心灵轨迹,也许不难发现明杰诗中存在一股支撑其诗歌生命蓬勃喷发的力量之 ...

首先更正一个上期节目的错误,上期节目我说水的比重是空气的 1300 倍,这个数据有误,应该是 770 到 800 倍的样子,取决于大气压. 在这个宇宙中,地球是我们目前已知的唯一愿意收留我们的地方,但 ...

暂且忘却你的生命情境, 把焦点放在"生命 "上面--你的生命情境存在于时间之中, 生命则是当下: 你的生命情境与心智有关, 生命则是真相: 找出引导我们走向生命的窄门, 它的名字叫 ...

以生命实践良知，让良知照彻生命——践形论