学校课程设计和开发要重视的六个基点 / 开普饭

王凯近年来我国冰雪运动开始走入寻常百姓家,在逐步普及中获得了长足发展,尤其是2022年北京冬奥会的成功申办,为冰雪运动进校园提供了重大利好机遇.但目前中小学推广冰雪运动仍面临不少困难,日前有媒体报道 ...

图1:普教同步课堂.专递课堂建设解决方案目前我国社会的主要矛盾体现在教育上,就是发展的不均衡.不充分.这种因为不均衡而形成的教育差异,造成了薄弱地区教育相对落后的情况. 当前,各级政府都在加大对薄弱 ...

最近,在某校进行课题调研时,顺便观摩了一下学校正在进行的校本课程活动.我们发现,整个学校今天显得格外热闹,室内室外都有孩子们积极向上.活泼好动的身影.在老师的引领下,一个个校本课程活动开展得有声有色 ...

推动乡村教师队伍高质量发展,要基于对乡村教师队伍高质量发展所依赖的主客观条件及其发展变化的规律性认识,从培养.培训.政策三个体系进行创新,全面规划.部署.指导乡村教师队伍建设,有效达成乡村教师队伍高质 ...

一.要不断更新课程理念新的课程理念要特别关注这几个观念:学生也是课程的主体:学习是课程的中心:课程需要丰富学生的学习经历.在当下的课程建设中,建构主义.学习科学.学校发展核心素养.21世纪全球胜任力 ...

在抱怨培训没效果的情形中,其中最重要的原因之一是认为课程内容和目标不明确,老师讲的眉飞色舞,学员听得全神贯注,可是培训结束,发现收获不大,没有解决什么实际问题,很多参加完培训课程的学员最后都说:作为受 ...

读完了<系统化学校课程设计----有效研制的实践指南>(韩艳梅著,华东师范大学出版社,2021年5月版)一书.精读方式,用时二个月,刚好是在暑假里读完的. 此书从理论和实践结合的角度对学校 ...

课程评价是以学校课程为对象开展的评价活动.是指根据一定的价值标准,通过系统地收集有关信息,采用定性.定量方法,对课程立意.计划.准备与投入.实施.效果等方面作出价值判断并寻求改进途径的活动与行为的总和 ...

学校中的一切因素都会影响综合实践活动主题的生成,其中影响最大的是主题来源.主要生成者和评价体系.总的来说综合实践活动的主题来源于学生的现实生活. 首先,主题来源于学生的真实生活.这里强调主题来自于学生 ...

乡村综合实践活动课程内容开发的原则第一,生活化原则.乡村综合实践活动课程内容的开发应该坚持贴近学生的生活实际,坚持学生的自主选择和自主探究,为学生的个性充分发展提供空间.乡村综合实践活动课程内容开发要 ...

如何依照综合实践活动课程的特征.规定等进行课程开发呢? 有许多学者对此作出回答.郭元祥( 2001) 提出以自然.社会.自我.文化与人复合的四大领域为主线来开发综合实践主题活动.有研究者( 张华,20 ...

系统演示链接:点击这里查看演示源码下载:微信公众号[C you again],回复"基于web的图书管理系统" 01 系统简述图书管理系统就是利用计算机,结合互联网对图书进行结 ...

学校特色工作之校本课程资源的开发与利用张丹芷江特殊教育学校为促进芷江特殊教育学校教育改革以及特色工作的发展,切实提高特殊教育教学质量与效果,同时推进芷江特殊教育学校的发展.我校充分利用校本课程资 ...

学校课程设计和开发要重视的六个基点