英国本科多次挂科无法毕业

转眼间，数载的悠悠岁月已如同手中紧抓的沙子，无声无息的流失。然而，沙子流失，可以再抓一把；花儿凋零，可以等到来年春天重绽芳颜；时间的流逝，却永远无法回头再来。挂断父母的电话，我开始逐渐迷茫，我不知道自己的坚持是否正确，当年选择来到英国的初心也随之而改变。挂科成为我今年的主题，补考也在强行加戏，不能毕业却如电视剧的结局，我努力的想要挣扎逃亡，却毫无作用。

我也开始渐渐变得不自信，变得沉默，变得自己都不认识自己，喜欢一个人待在黑暗的空间里，逃避现实。一个人独自前往英国留学，滞留在大洋彼岸。一呆就是四年，不同的生活环境，不同的教育模式，没有朋友没有亲人，独自承受着一切。学习和心理的压力双管齐下，让我喘不过气来，谁又知道，在英国的几年，自己经历了什么。挂科非我愿，但愿海波平，谁不想安稳毕业拿到学位回国呢？

英国的课程形式大体分为三种：lecture, seminar和tutorial。一般来说，Seminar是最常见的。lecture就跟国内的大课一样，根据你所学专业的人数，有时候100多人一起上课，有时候200多人一起上课。这种课的特点就是教授型，没有太多互动。Seminar其实就是国内的小班授课，一般大概20人左右。

不同于lecture，seminar侧重的就是学生间，学生与老师间的沟通和互动。可以把它总结为探讨性的课程，和国内灌输式的教学方式不同的是，这种课程老师并不是主角，教授只在课程开始前将主旨表明。接着，就进入到自由讨论的时间。一般老师会将学生分组，这样能够促进不熟悉的同学之间的交流。英国大学认为，只有在交流当中老师才能真正了解学生们是否真正理解了所学知识，只有在交流中，才会有新想法的迸发。

很多人也会纠结到底是留学过程重要还是结果重要？那么也看自己的定位问题，比如有一类留学生打着留学的幌子在国外工作。而一类只是为了单纯享受留学过程。其实不管是为了学位也好，工作也好，还是只是为了享受工程。只要最终可以达到自己想要的目的，那就没有争辩的意义。

其实我也想过转学到其他院校就读，但是转学将浪费大量的时间，本科毕业的时候同期同学已经Master毕业工作一年，自己却还没有本科毕业，在起步点就已经远远落后于同龄。既然已经被学校开除或者不能升入大三继续就读，转学又将浪费大量的时间和金钱。我的计划是直接跳过本科申请Master就读，进入一个排名更好的Master院校，也不会让自己浪费大量的时间，同时能拿到Master Degree，无疑这种选择性价比更高，花费的时间也更少。英国的Master课程就只有一年时间，告诉父母已经本科毕业，需要再深造一年Master，来弥补本科的缺陷。

生活总是不尽人意，我们都在命运的河流中挣扎前行，很多时候我们总是想得太多而做的太少，最后折戟沉沙在现实的阻碍下。留学亦如是，留学是一条单向跑道，只有拼尽一切的到达终点，断然没有一丝回头的可能性。如果在中途放弃，就再也没有重新奔跑的力气，我们可以短暂休息，但是不能忘记，你到底想要什么。