091认知风格对学习方法的影响 / 开普饭

杨俊岭自主学习是新课程改革倡导的一种主要学习方式,其精髓在于帮助学生提高学习的自觉性,逐步掌握学习方法,养成良好的学习习惯.它强调学生的主体参与和主动性.学习策略教学作为一种新的教学方式,其本质是要 ...

一. 研究地理教学中学生差异研究的意义 1. 新课程改革的需要新课程标准指出:只有尊重学生的差异,并满足不同学生的不同学习需求,才能真正实现面向全体学生,为学生的终身发展奠定共同基础的目标. 我们的 ...

在教学过程中,教师的领导风格可以分为民主型.放任型和专制型,不同的领导风格对于学生学习方法的选择,会产生不同的影响. 一.民主型激发深层学习而实现教学相长在民主型领导风格中,大学师生之间 ...

根据弗吉尼亚联邦大学(Virginia Commonwealth University).弗吉尼亚大学(University of Virginia)和瑞典隆德大学(Lund University)的 ...

如果这笔钱没了,你半个月的生活费就要打水漂. 一想到这个,突然之间你的心开始怦怦直跳,呼吸也变得困难了起来. 在自己可能即将面临的经济危机之外,一个又一个的念头也冒了出来:一开始就遇上这么糟的事,今天 ...

学习观简单来讲是学习者对于学习的认知和观点.根据学习理论的分类,学习观可以分为行为主义学习观.认知主义学习观和建构主义学习观. 一.行为主义学习观行为主义学习观认为,学生学到什么,怎么学 ...

学习具有连续性,现有的学习都建立在前一阶段基础之上.学生的学习方法也是一样,先前的学习方法对当前学习方法的选择,具有一定的影响. 一.前期经验的延续有些大学生会延续前期的学习方法,体现出 ...

按照国家颁布的<授予博士.硕士学位和培养研究生的的学科.专业目录>,我国高校学科门类包含13个,分别是哲学.经济学.法学.教育学.文学.历史学.理学.工学.农学.医学.军事学.管理学和艺术 ...

在大学学习中,教师作为教育者,学生作为受教育者,双方在学习方法上存在着相互影响,而且教师的教学方法对于学生的学习方法影响更大.更直接. 一.内容超载导致浅层学习在传统的课堂教学中,教师的 ...

评价作为学习活动不可或缺的一个重要环节和要素,不仅是检验学习活动的一种手段,更是促进和改善学习活动的一种方式. 一.评价方式影响目标设定教师对学生的评价方式将影响到学生采用什么样的学习方 ...

在教育活动中,人们往往过度关注"师生"共同体而忽视"同伴"共同体的存在.但实际上,大学同伴构成的环境,对于学生有最直接的影响,学生与学生之间的相互作用,比师生之 ...

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