K12在线教育新的机遇——直播

在线教育曾一度被唱衰，而2020年的新冠疫情让在线教育迎来了新的机遇——直播。

根据艾媒咨询数据显示，2020年K12群体规模预计为1.62亿人,K12在线教育用户预计超3700万人。

图片来源于艾媒咨询

庞大的K12用户群体就意味着K12在线教育市场依然值得开拓，而K12在线教育用户逐年增加的数据不正表明了K12在线教育市场发展前景是广阔的吗？

K12在线教育不仅能够有效解决目前三四线及以下城镇优质师资不足的问题，还可以让教培机构降低营销成本。

当前很多在线教育机构是通过直播来进行授课，那么如何通过直播来营销获客呢？

在免费直播课程当中，讲师可以通过优质的课程来吸引更多人来观看；在直播之后，讲师可以将知识点总结视频进行剪辑并上传到短视频平台或者自媒体平台中。

通过直播吸引而来的用户，教培机构可以打造专属的私域流量池，接着就可以通过口碑营销进行引流转化，从而形成良性循环。

然而在线教育市场已经接近饱和的状态，想要获取新的流量就比较困难，那么三四线及以下城镇成为教培机构新的目标市场。

教培机构通过直播工具来开拓更更广阔的K12在线教育市场，早一步占领市场，打破空间限制，让教育资源匮乏地区也能拥有高质量的教学体验，从而在三四线及以下地区快速建立起品牌和用户积累。

当前，K12在线教育市场一二线城市竞争激烈，而三四线城市及以下地区是未来最好的增量点。

尤其是当前直播已然成为在线教育的必备工具，传统教培机构何不抓住直播风口，搭上在线教育的顺风车呢？