【学案导改】(1)

中华诗词导刊编辑部成员

导师团(笔划序)

邓世广 王国钦 宋彩霞 武立胜

总策划

夏  皓

赵立吉 顾东升

总 编

张正清 ... 周牧游

编审

段文华 萧宇亮

主编:夏   皓

词主编:吴延平

诗词副主编:栾心联

助理:郭晓丽

评析副主编(笔划序)

王小惠 李茂发

肖恩阳 陈才江 高建林

萧凤菊 曾昭成 戴  冰

编委(笔划序)

庄  娟  刘红军

袁永红 傅翠兰

《中诗导刊》编辑成员  向上滑查看

【1】

《采桑子·月夜》

原作/XXX

西窗长忆人斜立,竹影重重,远黛朦朦,浅点梅妆动月容。

而今红褪花零落,岁亦匆匆,心亦忡忡,归雁无期愁满盅。

【声乐导评】

上阕

斜立。斜与立,不分明,欠妥。二者只择其一。

重重,朦朦。意重,远近景象不分明。前句宜改为 “葱葱” ,即眼前景象青葱明亮,而远方的 “山脉” 却是模糊一痕。使得二句形成衬托。

浅点梅妆动月容“动” 表白直接或者说过激烈,欠妥。一、月亮动不动容,让读者或观者去感受,不需作者 “我” 去嘶声呐喊,可以忽略之。二、你即使呐喊了,一是为时过早,因为故事才刚刚开始;二是有损了该 “少女” 尊贵和坚沉的气质形态。所以宜将 “动” 改成 “看”。

下阕

而今红褪花零落。过片的此句语意没有错,但欠上口,又与上阕结句 “浅点梅妆” 没有承接好,宜改成 “而今红浥花容卸”。

归雁无期愁满盅。这句太直白、赤裸!这是填词中的大忌。因为句子完结,内容也就结束了。词的境界是婉约,让人回味。所以我们在撰文中尤其在结尾时应当留白,给人以遐想的天空。

【学案试改】

《采桑子·月夜》

西窗长忆人斜(处),竹影(葱葱),远黛朦朦,浅点梅妆(看)月容。

而今红(浥)花(容卸),岁亦匆匆,心亦忡忡,(万水千山飞一鸿)。

【2】

《满庭芳·春愁》

原作/xxx

缕缕幽思,绵绵愁绪,恰似乱絮纷飘。郁心难遣,携雨上西桥。河岸槐花寂落,憔悴损,魄散香消。凄然叹,春去芳老,雨怎薄情浇?

魂销。抬望眼,青苗叶卷,烟柳风摇。正茫顾无言,雾锁眉梢。却见孤鸿掠影,啼声碎,独上云霄。伤情处,莺歌蝶舞,更增几分愁。

【声乐导评】

从整体看作者从上至下通遍了一个“愁”字,点明了主题《春愁》,意思表达清楚。很好!但欠婉约!有一种“为赋新词强说愁”的味道,且用词浮美,朴实略逊。让读者有一开始便见到一张颓丧的脸,从而影响了环境。我们写 “愁” 的文章必须要驾驭人与环境与空间渗透出一种境界,从而达到凄美的效果(而不是去用直白伤心文字体现)。逐句解说如下:

上阙

① 一至三句:缕缕幽思,绵绵愁绪,恰似乱絮纷飘。其间 “幽”、“愁”、“恰似乱絮”。一上场就让人看见了你的凄楚,那怕下面再用寒酷到死的词汇,在读者看来也不过如此了。人们自然会产生一种心理准备和前置的预感!这点很重要!故宜改为:“缕缕清思,绵绵情绪,恰似云碧驹飘。” 这样环境清新,且 “絮” 蕴其中。

② 四、五句:郁心难遣,携雨上西桥。其间 “郁心” 改 “寄心” ,“携雨” 改 “淅雨” 后,会有一种因为场景的触及而借 “雨” 来沐洗、遣怀寄托的心理。目前还不能直接彰显忧郁,而只能含 “郁” 其中。

③ 六、七、八句:河岸槐花寂落,憔悴损,魄散香消。写得不错!只将 “河岸” 改作 “堤岸” 即可,因为前句的 “上西桥” 已经涵盖了河水。

④ 九句至十一句:凄然叹,春去芳老,雨怎薄情浇? 也不错!只是把 “芳” 改 “容”,把 “雨” 改成第二人称,便是点题了。“容” 既可指眼前看到的景色,也可指“我”本人。

下阙

① 一至六句:魂销。抬望眼,青苗叶卷,烟柳风摇。正茫顾无言,雾锁眉梢。写得好!只 “茫顾” 没有这词汇,而且费解。可酌 “茫漠”。

② 七至九句:却见孤鸿掠影,啼声碎,独上云霄。不错!只把 “碎” 改 “远” 即好。因为 “碎” 是你写出来的心情让人去感受的,而不是听出来的感受。

③ 十句至十二句:伤情处,莺歌蝶舞,更增几分愁。“莺歌蝶舞” 写乱了。时空变换反差太大,有点像天下突然掉下个林妹妹的感觉。宜承上启下改为 “长风还舞”。当然,我知道你原想用另一个场景来衬托此时心情的,但这里没有写成功,当废弃!

【学案试改】

《满庭芳·春愁》

缕缕(清)思,绵绵(情)绪,恰似(云碧驹)飘。(寄)心难遣,(淅)雨上西桥。(堤)岸槐花寂落,憔悴损,魄散香消。(惶)然叹,春褪(容)老,(汝)咋薄情浇!

魂销。抬望眼,青苗叶卷,烟柳风摇。正茫(漠)无言,雾锁眉梢。却见孤鸿掠影,啼声(远),独上云霄。伤情处,(长风还舞),更(惹一身憔)。

【3】

七绝·立夏吟

原作/xxx

信步西山口目呆,榴花放肆向人开。

我心只想留春驻,怎忍光阴入夏来。

【声乐导评】

整首诗的思维逻辑出了问题。因为 “榴花放肆向人开” 和见此美景是否能够与 “惜春” “惜时” 的心情并论?我们的回答应该是否定的!一、'榴花”亦为美好物像,见之而惜春没有这个说法!同时也违背了常理。二、古有 “折柳送别” 为相留之意,“见榴思留” 则无约定俗成!

【学案试改】

七绝·立夏吟

信步西山(曲径徘),

榴花(着处始妍)开。

我心(还)想留春驻,

怎(奈)光阴入夏来。

理由:

改后诗旨在春、夏各领风骚!亦可谓美好的时光,不以人的意志而凝住。他告诉我们:人,不可能停留在美好的一物一象里,而要适应多光谱的地象环境,这才符合自然规律。为此我们应当倍加珍惜,迎接新的美好时光。这便是改诗的灵魂所在!

【评者简介】

夏皓,网名声乐,公务员。中华诗词学会会员,湖南省诗词协会会员,自幼喜好文学和艺术。获过湖南省历届 '花博会' 根艺:金、银、铜奖。08年学习现代诗,见于《中国图纹石》赏析、《中华奇石》赏析等刊物。2011年爱上赏石,获多届 “全国赏石暨世界博览会” 金、银、铜奖近十枚。2016年自学格律诗词。现任《中华诗词导刊》总策划、主编。作品散见于各网络平台和纸刊。

诗观:怡情悦性,借助自然之韵,涂鸦笔墨春秋。

《中华诗词导刊》简介 

微信平台与百度网站同步。具体标签如下:

①【诗词选粹】从“中华诗词学习营”成员中征收优秀作品,向广大诗词爱好者征稿,以满足海内外诗友们的愿望和要求。

②【导案赏析】从“诗词选萃”中有针对性的选取好诗好词进行评析。不拘一格的向广大诗词爱好者招聘诗词评析人员。切实做好诗词评析刊物。

③【导案简评】从【诗词选萃】中选取好诗好词进行客观评价。充分利用“中华诗词学习营”吟家做好短评导向。

④【学案导改】在“中华诗词学习营”有针对性的进行批诗导改学习,每次讨论由专门的记录员进行整理,并隐去作者姓名,形成专业的学习方法进行策划和宣传;二是聘请“中华诗词学会”的专业导师以案说法,从而达到诗词指导和探索效果。

⑤【诗家专辑】从“中华诗词学习营”选优推广。诗家专辑可作多期承上启下的连续链接形式推广,便于广大读者们对某一诗家作品欣赏的指定性和连贯性。

⑥《中华诗词选集》精装版书刊:义务为“中华诗词学习营”成员提供创作平台,按照创作要求和创作风格进行收稿、审稿、编辑。不收取劳务费。凡入选作者每人一册。并通过相关的网站和媒体向全国推广。

中华诗词导刊编

2018年3月

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