扬翼班，是怎样的一个班级？——新生报到家长会上的发言

「您在教育上有任何问题，欢迎留言」

点上方蓝标即可关注我们的公众号

扬翼班，是怎样的一个班级?

文| 杨春林

01 简短开场：热烈欢迎各位优秀学子和家长

首先，表明一个态度：热烈欢迎各位优秀学子和家长。

先说第一个关键词：热烈。各位家长，把孩子送来长河高中，绝对是信任和支持，你们绝对是学校的宝贵资源，真心感谢，也确实需要热烈欢迎。

再说第二个关键词：优秀。尽管，因为种种原因，每年招生分数线会略有波动，但永远改变不了各位学子优秀的本质，一则，也是那么高的分数考进来的，没有两下子根本进不来；二则，我们是实验班，优中选优，实力绝对是杠杠的。现在学习不易，竞争非常激烈甚至是惨烈，各位家长能把孩子送进省一级重点特色示范学校实属不易，事实证明，不论是学生和家长，各位已经非常优秀了。

02 春哥其人：立志做一辈子班主任的傻老师

94年高中毕业，98年本科毕业，工作20年，当班主任18年。人生有个梦想，做一辈子的班主任，做专业的班主任，做到退休为止。做班主任，说班主任，写班主任，几乎构成我工作的全部内涵。同事领导也都知道我喜欢当班主任，安排班主任工作的时候连招呼也不和我打，感觉好没地位。学校有三十多件宿舍，提供给有需要的老师休息，每人可以申请半间，我去填写表格了，其中有一栏问是否班主任，让我很为难，不知道怎么填，最终我写了三个字：估计是。万一我填“是”了，领导说，我们又没打算让你当，多尴尬。（笑）

03 扬翼其班：三年时间我将交出这样的答卷

班名：扬翼班。

这个名字一直沿用，所带班级每一届都用这个名字，既省时省力又能传承我带班的一贯风格。如何区分，按照年份来，扬翼2012，扬翼2015，扬翼2018，我们这一届自然是扬翼2021。

班训：目标始终如一，贵在坚持，赢在执行。

不要小看班训，可是有出处的，有来头的，源自思想导师马克思。

班歌：从头再来

报到那一天开始，早自习上课前五分钟，全体同学齐声高歌，历时一个月，要求人人会唱，歌词人人会背。成长的路上，难免会有挫折，每每班级遭遇挫折，让同学们齐声歌唱“从头再来”，反复吟唱中化解内心的沮丧。

班刊：杨春林的班

人的一生，不能轻轻走过，多少要留下点痕迹，我们扬翼班之前尝试过“杨春林的博客”，“扬翼班旬报”，留下了今生今世的证据，也取得了极好的宣传效果。但随着时代的发展，我们与时俱进，推出了“杨春林的班”，目前两万多关注，家长朋友可以关注起来。借助此平台，家长可以了解班级的动态，了解我对教育的思考。

班品：班级品牌

红旗多、成绩好、情商高、能力强，家校合作密切，是我带班多年形成品牌，这些品牌预计扬翼2021会得到延续。关于成绩，多说两句。成绩的决定因素很多，一次匆忙草率的分班考，只能是毛估估的区分，很难真实反映一个学生的习惯、认知、态度、能力等诸多要素，同类班级之间的差异客观存在。当然，后续老师的配备也会很大程度决定一个班级的成绩。带班18年，并非全部一帆风顺，也有过不少波折，最终都交出了满意的答卷。我以为，只要过程好的，最终的结果不论如何，都是最完美的结局。

培养目标：

个人——不给别人添麻烦，做一个有教养的人。

班级——打造品牌班级。优秀是一个相对概念，可以扣分，允许犯错，但班级扣分总量要力争比其它班级少。

核心价值：团结奋进，令行禁止，求实创新，目标清晰，虚心勤奋，严谨踏实，阳光主动，宽容感恩，诚信友善。

管理策略：双轨制。人尽其才，常规班干部做事，金牌管理员管人。

师生关系：坦率真诚，实事求是。开展批评和自我批评活动。“老师，我和你说”主题班会，是扬翼班的传统项目，学期结束前两周左右，接受来自学生的批评，该解释的解释，该道歉的道歉。先前的学生玩得很嗨，“模拟法庭”“老杨批斗会”“向春哥开炮”，形式各异，层出不穷，期待扬翼2021的精彩。

位置排定：抓阄排座位。学会克服困难，学会和不同的人交往。力争高中三年，和60%的同学同桌，和100%的同学前后桌。

04 忠告建议：唯有方法正确结果才能理想

学生切忌：失望消沉、放松休闲、自卑自负、适应低下、外在归因。

家长务必：要有定力、相信孩子、勇于放手、支持班级、坚持学习、服从大局。

05 美好期待：家校亲密联动再续长高的辉煌

期待大家群策群力，劲往一处使，力往一处用，为扬翼班的发展“推波助澜”，为长河的进步锦上添花。

06 家长反馈：选择长河是我们最正确的选择

@好希望时光可以倒流，自己也可以在长河高中跟着春哥混三年。——何妈

@哈哈，有一位段子手班主任是一种完美的体验。今天班会上“单口”讲得真好，给春哥手动点36个赞。——张妈

@杨老师您好！很荣幸遇到您这么优秀的班主任。她爸爸说第一次碰到这么幽默、开放、管理能力超强的班主任，让他在家长会时笑了十几次[微笑] 我们不好好配合，才对不起您的全方位努力呢。您今天提到的对待青春期孩子的方式，对我们启发很大。这段时间我们也体会到，对孩子还是要多尊重，给她们自主的空间，不要干涉太多，鼓励他们好的方面，也接纳不完善的方面。以后，还是很希望有机会多听到您在教育孩子方面的建议。以您的经验，我们真的只有学习的份。——刘妈

@今天我家小的，一提到杨老师就合不拢嘴啊，看来杨老师的魅力已经电到孩子们了。——孙妈

@今天第一次见到杨老师，幽默风度，创新的教育理念瞬间迷倒了我们大伙，哈哈，膜拜了。——许妈

▼▼▼

杨春林， 杭州市优秀教师， 语文教学大赛全国一等奖。 杭州市优秀班主任、杭州市首批名班主任工作室领衔人， 浙江班主任网络研修团队创始人。浙大等多所高校培训讲师，国培、省培授课教师。《班主任》 《新班主任》  等媒体封面人物， 浙江 2015 年教育新闻人物，著有 《变出品牌班》等。

--End--