统编新版必修上册第六单元《师说》教学设计 / 开普饭

[内容提要]无论是作为一名教师还是一名学生,我觉得<师说>都是值得认真仔细学习的.只有这样,我们才知道自己是谁,为什么来到这里,应该干什么.最喜欢"道之所存,师之所存" ...

我们知道,语文学习常常要背诵大量的经典古诗文.诗歌因其短小精悍.句式整齐.朗朗上口容易背诵:而古文大多由于篇幅较长,句式长短不一,错落变换,甚至佶屈聱牙,往往难以记诵--即便当时强行背住了,事后也很容 ...

师说韩愈[唐代]古之学者必有师.师者,所以传道受业解惑(huò)也.人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣.生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之:生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而 ...

统编新版必修上册第三单元<念奴娇·赤壁怀古 >教学设计教学目标语言建构与运用了解作品背景与苏轼其人:把握词意,了解古代诗歌特殊的语言现象. 思维发展与提升把握词中周瑜形象特点, ...

语言建构与运用品析语言,把握意象及愁情:通过有感情地反复朗读词作,来体会词作表达的感情. 思维发展与提升运用联想和想象,领悟词情与景浑然交融的意境:通过合作学习的方式,找出词中重要意象,学习李 ...

高中语文必修上册第六单元整体教学:学习之道

统编版高中语文必修上册第七单元群文教学: <故都的秋><荷塘月色><我与地坛> 读写结合教学

<名师教案>订购说明 1. <名师教案>定价:必修上册79.8元,必修下册79.8元,选择性必修全一册(包括上中下三册的内容)118元. 2. <名师教案>订购方式 ...

(文中所有的诗歌原文均见课件) 教学目标语言建构与运用初步了解现代诗歌写作的一般特点:运用意象表情达意,语言讲究韵律,适当运用艺术手法. 思维发展与提升掌握现代诗歌写作的基本技法. 审美鉴赏与 ...

单元达标卷参考答案

<心有一团火,温暖众人心>教学设计教学目标语言建构与运用把握人物通讯的写作特点,理解事实与观点的关系,把握作者观点. 思维发展与提升掌握文章行文线索,体悟细节描写的魅力. 审美 ...

统编新版高中语文必修上册资源目录索引第一单元高中语文第一课教学设计高中语文第一课教学课件 <沁园春长沙>教学设计 <沁园春长沙>教学课件 <立在地球边上放号> ...

统编新版必修上册第六单元《师说》教学设计