为未来而教，中国国际学校如何培养学生的“全球胜任力”？ / 开普饭

全球胜任力既包括个体参与跨文化交流.解决全球性问题.包容和理解多元文化等涉及的知识.技能以及态度和价值观,又涵盖个体在具体的全球性问题情境中对知识.技能以及态度和价值观的应用,是认知力和应用力的统一体 ...

作者:北京师范大学国际与比较教育研究院刘宝存黄秦辉人才培养,是全球教育共同关注的话题.在构建人类命运共同体的愿景下,教育不仅要关注自身,更要学会向外看,而且要看得远.今年,教育部等八部门印发的& ...

黄秦辉为了应对未来的挑战,培养具有全球视野.能够采取负责任行动的青少年尤为重要,全球素养教育势在必行,但对于许多教师来说,全球素养是什么,如何培养学生全球素养无疑是一大难题. ----------- ...

在第五届大学外语信息技术与课程教学深度融合学术论坛暨智能时代外语教育创新发展高峰论坛上,清华大学钟周教授作了题为"全球胜任力和国际化人才培养的清华探索"的精彩主旨报告.报告从清华大 ...

全球胜任力是教育趋势自美国哈佛大学和经济合作与发展组织相继提出全球胜任力概念以来,具有国际竞争力的国际化人才需求竞争日益激烈,全球胜任力成为国际教育领域的热点话题.北京师范大学国际与比较教育研究院副 ...

丁慎毅近年来,中小学教师招聘名单在网络屡屡刷屏,"名校""研究生"已然成为中小学招聘的标配.名校毕业生进入中小学校园,会是基础教育发展的"万灵药&q ...

赞赏作者

2005年,钱学森提出的一个问题,被称为做"钱学森之问"--" 为什么我们的学校总是培养不出杰出人才?"对此,清华大学经济管理学院院长钱颖一作出了精彩解答,并提 ...

<2021胡润百学·中国国际学校百强>发布了!上海包玉刚学校成功卫冕中国国际学校第一名,这也是包玉刚学校四年中第三次荣登中国国际学校第一名! 今年百强榜分为<2021胡润百学·可招收 ...

为未来而教，中国国际学校如何培养学生的“全球胜任力”？