邵兴江——面向儿童：未来的校园空间新场景 / 开普饭

苏霍姆林斯基说:"一所学校可能什么都齐全,但如果没有为了人的全面发展和丰富精神生活而必备的书,或者如果大家不喜爱书籍,对书籍冷淡,那么,就不能称其为学校.一所学校也可能缺少很多东西,可能在许 ...

校长介绍高欣蕾:回龙观中心小学校长,副高级教师,全国自主教育联盟校校长.在"全学科阅读""家长教师协会建设"上都做出深入的思考与研究.10余年来,带领学校教师 ...

当一所容纳3700余名学生的学校被要求放置在一条严整的县域中心主轴线上的时候,学校除了成为一个冷冰冰的地标更拥有它独有的潜在的诗意与活力.兼容一丝不苟的城市空间轴线与随心所欲的无秩序儿童行为活动是这个 ...

多维结构,智慧校园的模型化思考范士喜博士范士喜博士本文从智慧校园的内涵切入,围绕"智慧校园"的建设展开讨论.具体论述内涵模型.需求模型和工程模型. 01 内涵模型 ...

引言美国实用主义哲学家.教育学家杜威主张:教育即"生活",教育即"生长",教育即"经验改造". 让学生"经验"环境,& ...

泾阳幸福学校项目产生于新城开发的大背景下,在城市新城区里文脉并不十分清晰的场域中,兼具较为宏观的地域文化背景. 1 传承与生长我们从具有东方人文精神的传统书院中获得灵感,改变了传统校园中行列式的布局 ...

邵兴江,浙江大学教育学院副教授,教育领导与政策研究所副所长,同时任浙江大学建筑设计研究院教育空间设计研究所所长,美国哥伦比亚大学和华东师范大学联合培养博士,美国UCLA大学和印第安纳大学访问学者.知名 ...

嘉宾简介:邵兴江博士,浙江大学教育领导与政策研究所副所长,副教授,浙江大学建设设计院教育空间研究所所长,美国NAC建筑事务所中国项目顾问,杭州趋势学校设计顾问等,国内为数不多既懂教育,又懂设计的学者, ...

学校中的"非正式学习"日益引起广泛关注,学习已不再仅仅是课堂化的正式学习.在人类豪迈的进化史上,学与教是人类智慧化的关键因素,大量育人活动以非正式学习的方式展开.进入近代,以夸美纽 ...

嘉宾简介:邵兴江博士,浙江大学教育领导与政策研究所副所长,副教授,浙江大学建设设计院教育空间研究所所长,美国NAC建筑事务所中国项目顾问,杭州趋势学校设计顾问等,国内为数不多既懂教育,又懂设计的学者, ...

从突出强调考试成绩,到重视学习过程的经验积累和身心体验,是应对智能时代到来与未来人才培养的必然举措.由此引发的教育方式完全变革,也带来了校园文化景观的彻底改观,和环境设计建设的本质改变 ,和乐融融的主 ...

近日,杭州市委十二届十一次全体(扩大)会议审议通过<关于制定杭州市国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议>,提出打造"数智杭州·宜居天堂",建设社 ...

三皇五帝时代,靠圣人引领:夏商周,讲的是遵天命而行:春秋战国,是大争的乱世,乱世中出了个一统天下的英雄,这英雄就是秦始皇.他奉行大义,开创了以"义"平乱.治世的传统. 01 乱世举 ...

为做好校园足球特色学校建设工作,全面掌握校园足球特色学校建设情况,及时发现和查摆问题,做好相应整改工作,确保校园足球工作发展有序,4月13日上午,邯郸市教育局对冀南新区高臾镇学区兴善学校足球特色工作进 ...

字体: 小中大时间:2021-06-11 13:53 来源:凤凰网港股凤凰网港股|摘要:我们希望知道,中国在未来的全球化4.0中会扮演什么样的重要角色,找到我们的角色,才能在大循环中找到合适的 ...

邵兴江——面向儿童：未来的校园空间新场景