如何研究教材？看看王君老师的案例吧——备课杂谈之五十九 / 开普饭

<苏州园林> 叶圣陶教学目标知识与能力 1积累"轩榭.败笔.邱壑.嶙峋.镂空.蔷薇.明艳.因地制宜.重峦叠嶂"等词语,掌握其音.义,并用词造句. 2了解我国园林建筑 ...

图片选自网络研究教材,怎一个"细"字了得 --备课杂谈之四十六袁建国关于教材研究,原来曾写过两篇文章,链接如下:<研究教材,需要在"读"和" ...

杨修宝老师执教<临死前的严监生> 研究教材,贵在为我所用 (附名师案例) --备课杂谈之四十七袁建国在昨天的文章中我提出研究教材要"细",但绝对不能把自己的&quo ...

图片选自网络教材研究的"三个知道"与"三种关系" --备课杂谈之四十 (2021174) 袁建国有人说:"好课不是讲出来的,是备出来的." ...

第十九章本章的主题词是"太后恩宠".可以分为两个层次: 一.连升三级. 二.京城日常. 要说苏轼真有太后命,他经历的几任太后全喜爱他保护他.仁宗皇后在审判时候救他一命.如今英宗皇 ...

陈式太极短拳三十九式名称预备式 1 .太极起势 15.金鸡独立 29.双震脚 2 .天行健 16.倒卷肱 30.玉女穿梭 3 .顾盼 17.白鹤亮翅(右) 31.懒扎衣 4 ...

熵能量是永恒的吗?熵量是恒增的吗?不是的. 信息是永恒的吗?信息量是恒增的吗?不是的. 生命是永恒的吗?生命体是恒增的吗?不是的. 意识是永恒的吗?意识体是恒增的吗?不是的. 时间是物质的,时间是暂时 ...

桂林山水甲天下从一个精彩案例看教学设计的完整性 (附视频) --备课杂谈之三十二 (2021148) 这几天一直非常奔波忙碌,以至于昨天晚上写完文章后又接近12点了,所以没能通过案例来阐释教 ...

研究学生,最重要的是知道这一点 --备课杂谈之五 (2021094) 袁建国前边,我用四篇小文先后谈了教师备课中的研究教材.研究结构和研究自己,今天再谈一谈研究学生,就算是" ...

唐朝著名边塞诗人王昌龄,写过一首脍炙人口的七绝<出塞>: 秦时明月汉时关, 万里长征人未还. 但使龙城飞将在, 不教胡马度阴山. 诗中提到的"龙城飞将",指的是西汉大名 ...

如何研究教材​？看看王君老师的案例吧​——备课杂谈之五十九