中学语文教学设计与案例研究
相关推荐
-
阅读教育话改革 深度整合促发展 | 记四川省高中语文群文阅读与整本书阅读融合教研学术研讨活动
2021 4.12-14 四川·成都 4月12-14日,四川省高中语文群文阅读与整本书阅读融合教研学术研讨活动在成都市华阳中学顺利举行,活动由四川省教育科学研究院主办,成都市天府新区教科院.成都市华阳 ...
-
对高中课标教材的一些思考
感谢人教社组织召开这次会议,从我开始上学那天起就与人教社建立了一种非常亲密的关系.每一年,几乎是天天都要和人教社的教材打交道,先是学人教社的教材,后是教人教社的教材,再就是研人教社的教材,所以从内心我 ...
-
生命,为教育而歌唱! | 全国语文特级教师余映潮掀起苏城外“教育追星潮”
他,曾被张定远先生誉为"中青年语文教师课堂学艺术研究的领军人物".著述丰富,已发表各类教学文章1300余篇,出版了七本专著.创建了全新的"板块式.主问题.诗意手法&quo ...
-
《中学语文教学参考》杂志简介
主管单位:中华人民共和国教育部 主办单位:陕西师范大学 国际刊号:1002-2155 国内刊号:61-1031/G4 审稿时间:1个月内 周期:旬刊 语言:中文 中学语文教学参考杂志简介 <中学 ...
-
中学语文教学应向深层的思维图式与精神图式掘进 胡立根
--简论中学语文教学体系的内容错位 深圳 胡立根 一.中学语文教学的"智能势差"困境 现代交际理论非常重视"真实的交际",它强调只有双方存在"信息 ...
-
安徽师范大学丨“课程思政”教学设计优秀案例汇总
来源:大学方略.高校教师发展工作室
-
听过常宝先生讲中学语文教学中如何传播优秀的传统文化
听过常宝先生讲中学语文教学中 如何传播优秀的传统文化 渐新堂 10月19日下午,在北京蓝调庄园召开的全国中语会换届及新时代语文发展研讨会上,北京师范大学文学院院长过常宝先生给与会代表做了题为<如 ...
-
深度阅读与中学语文教学——张晓东
本文中的"深度阅读"包含三个基本义:文本细读:探究阅读:专业阅读.文本细读是文学教育的最基本功,也是最有效最基本途径:探究阅读则强调问题意识,具有问题意识才会把研究对象从一般性阐释 ...
-
基于慕课平台的中学混合式教学设计与实践
摘 要:为了顺应时代的发展,教育的理念.教育的方式以及授课方法也在随着时代而变革.而当今时代更是一个以信息技术为主流发展的.智能化的,高科技的.信息化的快节奏时代.在这个时代里,我们更多应用到的是互联 ...
-
必备!统编高中语文教学设计与指导!
统编语文教材重视语文知识积累和读写能力培养,教材主编温儒敏先生曾谈及:"新教材努力防止语文教学容易出现的随意性.呈现方式上则有意"弱化"系统,尽量规避概念灌输和死记硬背, ...
-
教物理,是一个工程设计问题 —— 物理教学设计与案例分析
教学是一门设计科学 通过研究和设计促进学习 戳图看案例 来源于像科学家一样思考 物理又难又枯燥?试试这样动图,秒懂物理原理! 2022年高考物理之热点03放大法|连载 重磅!中考将新增一科!预计202 ...
-
《中学语文教学》特邀王鹏伟老师讲座:整本书阅读项目学习
<中学语文教学>特邀王鹏伟老师讲座 整本书阅读项目学习 (附PPT.音频和视频链接) [王鹏伟老师简介] 1955年出生于吉林省蛟河县,本科学历.吉林省教育学院 ...
