小组合作学习：如何充分调动组长领导和组员合作的积极性？ / 开普饭

12 卷首语学校是大家,班级是小家,小组是小小家.在我们五三班的小组合作中,学生之间互相尊重.互相学习.互相帮助,收获了知识,收获了方法,也收获了友谊.当然,在小组管理的过程中,小组长 ...

(1)独学(检查反馈:新课导入,独学): 学生:守纪律.掘问题.勤标注.汇组长: 教师:关群组.尊差异.适点拨.即点评. (2)对学.群学: 学生:先对学,后群学,核心是深入探究: 教师:关群组.尊差 ...

落实学生发展核心素养及学科素养的有力抓手.小组合作学习最大的优势是使学生在课堂上进行平等地对话,积极地探究,主动地思考,热切地互评,让同学成为真正的"同学",真真切切地感受源自学生 ...

小组合作的风在初夏的校园里, 不知能否, 吹醒思想沉睡的学生. 不得不说,现在的学生,尤其是农村学生,厌学情绪高涨.原因是多方面的,有社会因素,有家庭因素,也有自身的因素.因厌学,学生的学习兴趣普遍 ...

引用本文请注明: 刘屹桥,黄伟.小组合作学习中的"边缘人"现象探析[J].基础教育课程,2021(07):37-43. 小组合作学习中的"边缘人"现象值得关注. ...

摘要:<数学课程标准>在"课程的基本理念"中提出了"积极倡导自主.合作.探究的学习方式":同时也强调指出:动手实践.自主探索与合作交流是学生学习数 ...

为落实"教育发展内涵年"的任务,全面提高教师的教育教学水平,深化课堂教学改革,3月18日我校杨波侠校长携四位青年教师赴第三实验小学踏春寻"芳",三小的" ...

小组合作学习中的"边缘人"现象值得关注.小组合作学习中的"边缘人"类型有四:无法参与的学困者.格格不入的受斥者."搭便车"的偷懒者以及寻找自 ...

微友提问尊敬的凌哥,救急,下周有节公开课指名要上读写课,归结于上学期我校做了个课题"小组合作在小学英语教学中的探究".请问有什么更好的思路?希望以(三起)PEP三下U5 Do y ...

小组合作学习是新课改所倡导的重要学习方法,更加关注学生的主体参与.积极思考与主动构建. 顺应了教育形势的发展,是以学生为中心的教学理念的集中体现.小组合作学习与传统教学有着本质的区别,小组合作学习是以 ...

小组合作学习：如何充分调动组长领导和组员合作的积极性？