丰水文苑︱罗佳怡演讲：做个遵规守纪的好学生

做个遵规守纪的好学生

丰城厚一学校高一24班     罗佳怡

老师，同学们：

大家晚上好！

今天我演讲的主题是做一个遵规守纪的好学生。

俗话说，“无规矩不成方圆，无五音难正六侓。”国有国法，家有家规；校有校纪，班有班约。没有纪侓约束的人们就像没有线的风筝，像没有舵的船，像没有线路的地图，任由自己放纵，所以不管结果的好与坏，人不可无纪律约束。

开学一个多学期以来，大家对校纪都有了一个具体的概念，知道何可为何不可为。一个班级亦是如此， 我们班也拥有一份规章制度，制度上明确规定了班级秩序，希望同学们能够把班规、校规结合起来，分清有序与无序，做一个遵规守纪的好学生。

想必现在又有同学想问何为有序与无序了，有序与无序是我们生活中的一部分，大小琐事都与它密切相关。那么何为有序?又何为无序?

第一，从卫生上来说。

看见地上垃圾随手捡起使它入篓，这为有序，乱扔乱抛垃圾，这为无序；积极参与班级卫生打扫，这为有序，对每次安排的卫生值日不满意，打扫态度不情愿或者懒散，这为无序；认为“校园是我家，环境靠大家”，这为有序，认为“校园与我无关，管它脏：乱、差”，这为无序。

第二，从生活上来说。

每日吃饭自觉排队，不插队；上下楼靠右行；讲自身卫生；在食堂不大声喧闹：这为有序。在休息时间吵闹；休息时不回宿舍；让别班外校同学留宿；随意辱骂同学：这为无序。

第三，从学习上来说。

学习态度端正，上课积极配合老师，课后积极完成作业：这为有序。上课注意力不集中，打瞌睡，开小差，作业一拖再拖：这为无序。

从以上三点，我们可以从身边小事大致了解到什么是有序与无序，从而可以从身边小事开始遵规守纪。

遵规守纪，会让我们养成良好的行为习惯。并且，我们要知道，我们的一言一行，一举一动，展现的是我们学校的风貌，关系着的是学校的荣辱。一个同学的不良行为，往往会影响整个班集体。一次不遵守秩序，往往影响整个班级的荣誉，破坏班集体形象。因此，班级的进步，学校的发展，需要我们每一个同学的共同努力。

所以，希望我们大家都能够遵规守纪，做一个好学生。当然，大家在遵规守纪后，可以有“仰天长啸出门去，我辈岂是蓬蒿人＂的浩然正气，同时可以画好自画像，起笔昂扬，涂鸦精彩!

我的演讲到此结束，谢谢大家！