沈曙虹 | 一所学校办学理念的迭代升级 / 开普饭

[东原新语] [核心提示]作为一名校长就应当有勇于挑起重担的思想,要想干,敢干,勇于担责,勇于结合学校的实际情况因地制宜制定本校的办学思想,这种思想不是华而不实的,是能够为教师的幸福成长,为学生的幸福 ...

自主学校上海市梅园小学校长:陆虹学校网址:http://www.psmy.pudong-edu.sh.cn/ 自主办学理念: 学校办学成绩卓著,在"学会选择,自主发展"理念指 ...

谌业锋四.校本课程开发意味着什么 1．开发主体方面从课程开发的主体来看,校本课程开发是相对于国家课程开发而言的,是对研究--开发--推广模式的一种回应,倡导"问题解决"的实践- ...

但凡做过班主任的老师,莫不有这样的烦恼:学校事务又多又杂,日常工作又累又烦,真的是又忙又没有成就感!为什么班主任工作成了绝大多数老师心生抗拒的工作呢? 主要原因还是班主任的角色不明,定位 ...

渝汉中学胡明健一.办学理念:温暖校园,自立人生 1．什么是办学理念 "办学理念"就是围绕着"办什么样的学校"和"怎样才能办好学校"的这 ...

办学理念是"单数"还是"复数"? 如今许多学校在设计和表述办学的指导思想时,大都有"办学理念"这个条目,并且大都把办学理念当做一个单独的条目 ...

近几年,仪式教育在中小学越来越普遍地开展起来,这是十分可喜的现象. 学校仪式是指学校教育活动中有特定的主题.惯例.秩序.言行等要素的典礼.主题适切.设计精美的仪式,对净化心灵.提升德性有着特殊的教益. ...

我不敢说这份学习思考的感悟有多深,或这位校长的治校理念有多先进,我是感动于黄校长的勤学勤思,同时也欣慰于我能以自己的点滴智慧助推学校发展.我期望与更多校长交流办学经验,期望为更多学校提供智慧服务. 高 ...

不宜玩谐音梗中国有句老话"授之以鱼不如授之以渔",这句话做文字传播不会有任何歧义,但做口头传播时却常遇尴尬,原因就在于"鱼"和"渔"是同 ...

在一般情况下,办学理念并无"好""坏"之分,更多的是合适不合适的区别.但接触得多了,便难免会发现一些共性问题.这些问题如果被学校放大,如果变成诸多学校的&quo ...

在一般情况下,办学理念并无"好""坏"之分,更多的是合适不合适的区别.但对全国各校办学理念接触得多了,便难免会发现一些共性问题.这些问题如果被学校放大,如果变成 ...

(接上期) 品牌管理也是学校个性化战略的有机组成部分,它与学校常规管理相比有如下特性: ◎ 战略观,即着眼于学校全局,强调把品牌作为学校战略的核心内容,注重战略分析.战略选择.战略实施.战略调控等全过 ...

沈曙虹 | 一所学校办学理念的迭代升级