正解汉字第五课朋 / 开普饭

迎接亲人海 "亲人"大家第一定义就是一个血缘关系的概念,但是现代社会中一个家庭当中只有一个孩子的偏多,可能以后血缘关系当中所产生的亲人关系会越来越少.甚至很多的称谓以后在很多孩子 ...

指导阅读提升写作哥为何是这个字形呢? 文字拆解哥由上下两个"可"组成. "可"的本义是长辈(丁=弯腰的老年人),"口"表示允许. 古代 ...

#有个只会打骂孩子和妻子的父亲还需原谅吗# 不不不,绝不原谅. 一个男人,既然选择为人父为人夫,便要尽到责任.你可以不婚不育,可以浪迹花丛,甚至你可以爱男人不爱女人,这些都是个人生活方式,旁人无可厚非 ...

音频学<论语·学而篇第7章>"贤贤易色"是何意? 1·7 子夏曰:"贤贤易色:事父母,能竭其力:事君,能致其身:与朋友交,言而有信.虽曰未学,吾必谓之学矣. ...

大家好!以字育人,以字正身,我们继续讲解汉字,和大家一起探寻笔画间的逻辑,化繁为简,领略汉字之美.这一节我们学习"吾"字. 吾wú形声,从口,五声.金文"吾"由 ...

大家好!以字育人,以字正身,我们继续讲解汉字,和大家一起探寻笔画间的逻辑,化繁为简,领略汉字之美.这一节我们学习"以"字. 以yǐ象形兼会意.以(㠯 yǐ )与"巳&qu ...

大家好!以字育人,以字正身,我们继续讲解汉字,和大家一起探寻笔画间的逻辑,化繁为简,领略汉字之美.这一节我们学习"愠"字. 愠yùn形声,从心,昷(wēn)声.昷,既是声旁也是形旁 ...

大家好!以字育人,以字正身,我们继续讲解汉字,和大家一起探寻笔画间的逻辑,化繁为简,领略汉字之美.这一节我们学习"来"字. 来lái象形,甲骨文字形象麦子形. 本义:麦.小麦叫&q ...

大家好!以字育人,以字正身,我们继续讲解汉字,和大家一起探寻笔画间的逻辑,化繁为简,领略汉字之美.这一节我们继续学习"习"字. "习"甲骨文上下结构,上半部分是 ...

大家好!以字育人,以字正身,我们继续讲解汉字,和大家一起探寻笔画间的逻辑,化繁为简,领略汉字之美.这一节我们学习"说"字. 说shuō形声,从言,兑(duì)声.在使用中有:解说. ...

大家好!以字育人,以字正身,我们继续讲解汉字,和大家一起探寻笔画间的逻辑,化繁为简,领略汉字之美.这一节我们学习"自". 自zì象形,甲骨文和小篆的字形都象人的鼻子."自 ...

大家好!以字育人,以字正身,我们继续讲解汉字,和大家一起探寻笔画间的逻辑,化繁为简,领略汉字之美.这一节我们学习"方"字. 方fāng象形,象两船并行,方的本义:并行的两船.竹木编 ...

大家好!以字育人,以字正身,我们继续讲解汉字,和大家一起探寻笔画间的逻辑,化繁为简,领略汉字之美.这一节我们继续学习"而"字. 而ér象形,甲骨文字形:一横表示下巴,四条下垂的曲线 ...

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