教育日记‖教育得走进学生的心灵——班主任教育案例分析
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校园的关键是学生安全 学生的关键是心理安全 学生心理安全的关键是教师能识别并干预学生的心理危机 每个学生都带着过往和故事而来 面对学生的心理纠结与矛盾冲突 教师要透过现象看本质 中职班主任将连续八天推 ...
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教育案例:倾听的艺术--以学生个案为研究对象
倾听是一种修养,倾听需要艺术.善于倾听的人是随和的.从容的.善良的.有教养的,他们身上散发着一种人格魅力,以一种虚怀若谷的心态来包容万物,让对方感觉舒适和放松:他们更懂得"已所不欲,勿施于人 ...
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不要轻意亮剑
「您在教育上有任何问题,欢迎留言」 点上方蓝标即可关注我们的公众号 不要轻意亮剑 文/杨春林 有班级最近寝室屡屡扣分,班主任也采取了不少措施,但成效并不显著,深受困扰,问有何良策.良策我倒没有,但我在 ...
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李展飞——《走进学生的心灵》
班主任,是一个被称为"世界上最小的主任"却承担着"世界上最大的责任"的人.一名好的班主任,能给无助的心灵带来希望,给稚嫩的双手带来力量,给迷蒙的双眼带来澄明,给 ...
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只有具备这5美,教学语言才有可能走进学生的心灵,提高教学效率
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陪伴学生共成长 探索德育新路子 ——读郑艳霞老师《走进心灵的教育》有感
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于漪:教育绝不能高高在上,一定要目中有人,走进学生的世界
每日教育· 悟 教育不能只"育分",更要教会学生学做人. 提及中国基础教育思想的变革,尤其是语文学科教学理念的不断演变,一个人的名字不得不提--于漪. 在67年从教时间里,于漪用& ...
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【周庆彪专栏2】教育故事:耐心引导,走进学生内心世界!
做有情怀的老师,办有温度的教育. 高一新生入学的第1天,上午学生报到结束后在教室集合,看到一张张全新的面孔,我很好奇这些孩子的内心世界是怎样得多彩缤纷,又会有多少新内容会在高中三年绘到这美丽的画面里. ...
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耒阳市第四中学“留守学生心灵自信教育”专题讲座、金星小学德育课题组参观前进小学心理咨询室
让心灵够自信,描梦想之多彩 耒阳市第四中学"留守学生心灵自信教育"专题讲座 2021年11月1日晚,耒阳市第四中学于多媒体会议室开展了以"我留守,我成长,我快乐" ...
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班主任教育学生的五步走
没有哪个班主任不是关心学生的,没有哪个班主任不希望班级中的学生在进步,然而学生毕竟是受教育者,在班级工作中班主任总是要去教育学生的. 在实际工作中,我发现有些班主任在教育学生方面做法比较粗糙,动不动叫 ...
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九年义务的教育,让很多问题学生有恃无恐,面对这些学生该怎么办
现在很多小孩都是独生子女,在家的时候享受惯了.而在课堂的时候也总是管不住自己的行为,总是做出一些违反规矩,常常受到老师的惩罚,这些学生也是让老师头疼不已,又拿他们没有什么办法. 而在3.1号的时候重新 ...