研究揭示：你老师嫌你不优秀，可能是他自己有问题

---

我国正在从教育大国向教育强国转型，对于教育质量的要求也在逐渐提高。

与此同时，教师的对孩子的成长愈发重要，成为了仅次于父母的角色。他们不仅负责传授知识，还承担了诸多责任。

在老师与学生交流过程中，教师的态度会直接影响到学生的积极性、对学校和学校工作的态度、学生的自信心，进而影响学生的性格发展。

那老师的态度对学生的性格和表现到底会产生什么影响呢？

土耳其学者Mucella Ulug、Melis Seray Ozden以及Ahu Eryilmaz就该问题进行了实证研究。

2011年，相关论文发表在杂志《Procedia - Social and Behavioral Sciences》上，标题为“The Effects of Teachers’ Attitudes on Students’ Personality and Performance”，中文可译为“教师态度对学生个性和学习成绩的影响”。

本研究样本由来自伊斯坦布尔文化大学和马尔特佩大学的353名学生组成，其中，56.45% 为女性，43.6%为男性。

在询问他们在小学、中学、高中和大学期间老师的态度和行为，以及这些对他们的人格发展和成功影响等信息后，研究人员进行了数据记录。

什么是老师的积极态度呢？

文中举出部分例子，例如学生提出问题时，老师在理解他们的想法、表现出兴趣和欣赏能力，积极为学生提供学习信息、经验和行为的同时，也自己的行为和态度成为学生的榜样。

图1表明，教师的积极态度，对学生的表现产生积极作用。

根据参与者描述，91.2%的人认为积极的态度对学生的表现会有积极作用，0.9%的人认为会产生消极作用，而7.9%的人认为没有影响。

关于对学生性格影响的结果，可见图2。

可以看到，老师的积极态度对学生的性格发展也有积极影响。

根据参与者的回答，88.3%的人认为，积极态度对性格发展有积极影响，11.5%认为根本没有影响，0.3%表示对人格发展有负面影响。

反之，老师的消极态度对学生表现影响如下图3所示。

可以看出，教师的消极态度不利于学生表现优秀。

在调查的参与者中，75.4%的人表示其对学生表现造成负面影响，18.1%的人表示它对学生表现没有影响，6.5%的人表示消极态度会产生积极影响。

教师的消极态度对学生性格发展也有负面影响，如下图所示（图4）。

80.5%的参与者认为消极态度有负面影响，而9.9%表示消极态度对人格发展有积极影响，9.6%认为根本没有影响。

下表1，可以看出，样本中的学生对过去学生时期的描述，反映了教师积极态度对成绩有明显影响。

总之，研究表明：老师与学生在沟通时的态度会对学生产生明显影响，更甚之，会直接影响到学生成功与否。

因此，学校在招聘教师时，不仅需要考虑专业知识储备，个人品质至关重要。作为老师，需要以身作则，树立良好的榜样，给予学生应有的关爱。而父母，则需要慎重选择一个品德端正的老师，给孩子一个积极健康的成长环境。

参考链接：

https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1877042811019690