学会“预测”，爱上阅读 / 开普饭

#名著插图#[<胡子/Moustache>] 作者:保罗·德·科克(Paul de Kock,1793-1871) 插图:查尔斯·阿尔伯特·阿诺克斯(Charles Albert d'Ar ...

预测,你为什么这样想? 读写转换下的深度学习:预测,你为什么这样想?统编三年级上册,第四单元的教学,让预测成为一个深度学习的关键词.我们的一线课堂上,预测遇到了两个关键问题:一.课文内容孩子已经读过, ...

小徐老师所在学校接到通知,期中考试提前至本周进行,前三单元课文内容复习已整理完毕,今天小徐老师着重整理第四单元和句子类考题的重点考点,可以说,进入三年级,语文考试难度提高就在于句子.阅读理解题型五花八 ...

上两次教学<总也倒不了的老屋>分别在2018和2019年,其中2018是没有教,只是文本解读而写的思考,2019年是教学后的实践反思,两次思考如下: 2018年:老屋,因语文素养而倒不了. ...

执教袁艺方这是一节重庆小语赛课的阅读策略课.在上的时候,就听说这位老师的教学很有意思,给了学生有效的方法来支撑,让预测变得清晰.容易,加上这是一篇自读课文,运用本单元学过的方法非常重要.我就特别期 ...

深度学习:总也倒不了的老屋即将开启统编教材三年级上册第四单元,思考该单元预测主题,常常听到这么个话题:孩子们在开学就拿到语文书了,都预习得滚瓜烂熟,内容都知道了,怎么进行猜测呢? 其实我个人认为,把 ...

听课实录: 1.导入,复习预测方法. 师:我们这个单元是预测单元,什么叫"预测"?胡乱猜想吗? 生:有依据的猜想师:上节课我们一边读一边预测,你都学习了哪些预测的方法? 板贴: ...

[家教智慧第935期] 一节四年级阅读课,阅读的书目是<中外现当代童话>. 课的开始,老师要求学生翻开书,问学生看到了什么?学生说看到了目录,老师问学生读书读过目录吗?学生回答:&quo ...

让孩子变聪明的方法,不是补课,不是增加作业量,而是阅读.阅读.再阅读. --著名教育家苏霍姆·林斯基. 现在很多人都提倡阅读的重要性,确实阅读的帮助可以提升孩子一定的能力.与孩子的认知和语言能力发展都 ...

李亚欣,高中语文教师,山西省教学能手,三晋名师,太原市骨干教师,太原市十佳百优教师,太原市教师课堂教学技能大赛一等奖获得者. 多年深入研究高考,能准确把握高考方向,所带十余届高三有大量学生高考语文斩获 ...

语文考试,很多孩子最容易丢分的就是阅读题和写作文. 而且现在的趋势是,中考.高考的阅读题量越来越大了. 别的科目补补课,可以在短时间提高成绩,但语文是不可以的. 语文的学习在于平时的积累,在于平时的阅 ...

作者:阿墩本文首发于果壳童学馆(guokr_kid),经授权转载每天都有不少家长在后台,咨询"孩子阅读"的问题,比如,推荐合适的书单,如何亲子陪读,如何培养阅读兴趣等等.让孩子 ...

第114期 (点击上方绿标即可收听魔法妈妈讲故事) <我想有个弟弟>讲卡梅利多没有小弟弟,很孤独和郁闷.因为卡梅利多的妈妈生的蛋是全鸡舍里最好的,农场主拿走了所有的蛋,她没有孵化鸡蛋的机会 ...

在碎片化阅读的氛围下,不仅仅是成年人,你会发现很多青少年都无法沉淀下来完整阅读一本书.而且,这不是个例,全世界的学生都普遍存在这样的问题. 文丨米饭前段时间,华东师范大学刘擎教授在节目访谈中的一段话 ...

学会“预测”，爱上阅读