部编语文四（上）：《交流平台—初试身手》微精讲 / 开普饭

这几天家里的事情比较多,搞得我根本没心思也没精力更新自己公众号里的内容. 今天打开电脑一看才发现自己竟然已经断更五天了,之前信誓旦旦地告诫自己一定要让自己的公众号保持日更才行,没想到坚持了一年多的时间 ...

为芒果季收藏,不用烤箱做蛋糕,无色素还低糖,吃再多也不会腻找对方子,烘焙很简单,柔软如云朵的蔓越莓吐司,甩面包房几条街一看就会的几种馒头做法,各个光滑喧软,比面包好吃还简单一把糯米粉一把糖,复刻 ...

电子教材教材分析 "交流平台"结合精读课文,梳理.总结了把一件事写清楚的方法:交代清楚时间地点.人物.起因.经过.结果等要素,要按一定顺序把事情写清楚,要写清楚事情发展过程中的重 ...

孩子在学校教朋友,要建立在诚信的基础上.孩子未必知道诚信是什么,但能够跟着父母的行为和表达,模仿出来.有的小孩子,和其他小朋友玩一会儿,就开始闹矛盾了.有的会乐此不疲,甚至忘记了时间.家长参与亲子互动 ...

知识点一.交流平台读了四个小朋友说的话,我发现他们分别从不同的角度交流了如何把一件事情说清楚.第一个小朋友和第二个小朋友讲了要写清事情的起因.经过.结果和时间.地点.人物这六要素.第三个小朋友讲了 ...

▼▼▼▼ 知识点一.交流平台读了四个小朋友说的话,我发现他们分别从不同的角度交流了如何把一件事情说清楚.第一个小朋友和第二个小朋友讲了要写清事情的起因.经过.结果和时间.地点.人物这六要素.第三个 ...

▼▼▼▼ 知识点一.交流平台读一读材料,我们可以发现材料介绍了说明文的相关知识: ①说明文的作用--帮助我们认识事物,获得知识. ②说明文常用的说明方法--打比方.列数字.举例子和作比较等. ③说 ...

视频朗读微课视频讲解微课视频讲解第二同步教材点击图片,查看大图 ▼▼▼▼ 知识点 01 词句段运用第一行是描写声音响亮的词语,第二行是描写声音细小或没有声音的词语. 1.人声鼎沸:人群发出的 ...

微课视频讲解微课视频讲解第二同步教材点击图片,查看大图 ▼▼▼▼ 口语交际指导 1.说一说. 情境一:你和同学吃饭时,他随手拿了几双一次性木筷,多的就扔在旁边,请你劝劝他. 情境二:学校门口的餐 ...

同步教材点击图片,查看大图 ▼▼▼▼ 教学设计 [教学目标] 1. 交流平台,交流留心观察周围事物,细致观察会很有收获. 2. 初试身手,讲自己对生活的观察用几句话写下来,和同学交流. [教学重点] ...

微课视频讲解第一课时微课视频讲解第二课时微课视频讲解第二同步教材点击图片,查看大图 ▼▼▼▼ 知识点一.我会写组词哩:li(还早哩.吃饭哩.上面哩) 级:jí(石级.高级.初级) 链:li ...

微课视频讲解微课视频讲解第二同步教材点击图片,查看大图 ▼▼▼▼ 交际方法 1.抓住问题的关键,思考在日常生活中应该怎样安慰别人,可任选一种情形进行重点思考. 2.与同学合作,尝试扮演不同的角色 ...

微课视频讲解一微课视频讲解二微课视频讲解第二同步教材点击图片,查看大图 ▼▼▼▼ 图文讲解点击图片,查看大图 ▼▼▼▼ 作文指导<自我介绍> 一.教学目标及写作知识点 1.介绍自 ...

微课视频讲解一微课视频讲解二微课视频讲解第二同步教材点击图片,查看大图 ▼▼▼▼ 交际方法 1.思考定主题. 通过读书.看电影.看电视.看戏剧,听故事和评书,还有更多的人物形象留在了自己的脑海 ...

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