【微课堂】部编语文四（上）：口语交际《安慰》精讲 / 开普饭

<口语交际·劝说>教学设计1 设计理念: 口语交际是交际双方的互动过程,教学活动应在具体的交际情境中进行.本课教学设计力求联系生活.联系实际,巧妙创设情境,引导学生进入情境,进入角色,让学 ...

相约荷香芬芳,浸润美文馨香部编四年级语文下册第一单元:<口语交际:转述>电子课本名师教学设计口语交际:转述教学目标1.弄清要点,转述时不要遗漏主要信息.2.注意人称的转换.教学重点能听清 ...

口语交际<制定班级公约>课题制定班级公约课型口语交际授课时间1课时教学目标1.根据班级的实际情况,让学生制定班级公约,营造良好的学习环境,建设团结友爱的班集体.2. 引导学生清楚明了地表 ...

部编本小学语文第八单元微课堂第25课<宝葫芦的秘密(节选)> 第26课<巨人的花园> 课文教学视频课堂笔记点击图片,查看大图 ▼▼▼ 知识点一.学习目标 1. 认 ...

知识点一.学习目标 1.会认本课8个生字,会写11个生字,理解生字组成的词语. 2.想象画面,通过对比阅读体会巨人在行动上和心理上的变化,理解课文内容. 3.学习作者运用对比手法将故事情节写得跌宕起 ...

微课视频讲解微课视频讲解第二同步教材点击图片,查看大图 ▼▼▼▼ 口语交际指导 1.说一说. 情境一:你和同学吃饭时,他随手拿了几双一次性木筷,多的就扔在旁边,请你劝劝他. 情境二:学校门口的餐 ...

微课视频讲解一微课视频讲解二微课视频讲解第二同步教材点击图片,查看大图 ▼▼▼▼ 图文讲解点击图片,查看大图 ▼▼▼▼ 作文指导<自我介绍> 一.教学目标及写作知识点 1.介绍自 ...

微课视频讲解一微课视频讲解二微课视频讲解第二同步教材点击图片,查看大图 ▼▼▼▼ 交际方法 1.思考定主题. 通过读书.看电影.看电视.看戏剧,听故事和评书,还有更多的人物形象留在了自己的脑海 ...

▼▼▼▼ 知识点一.交流平台读了四个小朋友说的话,我发现他们分别从不同的角度交流了如何把一件事情说清楚.第一个小朋友和第二个小朋友讲了要写清事情的起因.经过.结果和时间.地点.人物这六要素.第三个 ...

视频朗读微课视频讲解微课视频讲解第二同步教材点击图片,查看大图 ▼▼▼▼ 知识点 01 词句段运用第一行是描写声音响亮的词语,第二行是描写声音细小或没有声音的词语. 1.人声鼎沸:人群发出的 ...

微课视频讲解第一课时微课视频讲解第二课时微课视频讲解第二同步教材点击图片,查看大图 ▼▼▼▼ 知识点一.我会写组词哩:li(还早哩.吃饭哩.上面哩) 级:jí(石级.高级.初级) 链:li ...

同步教材点击图片,查看大图 ▼▼▼▼ 知识点一.交流平台读了四个小朋友说的话,我发现他们分别从不同的角度交流了如何把一件事情说清楚.第一个小朋友和第二个小朋友讲了要写清事情的起因.经过.结果和时 ...

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