"学为主"课堂教学的思考 ——听《白鹅》有感 / 开普饭

新课改心得体会安口学校高霞我作为一名老教师 ,经历了课改前后的课堂教学变化.课改前,老师讲的多,学生的思考交流少:老师的操练记忆多,学生的智力思维发展少:老师们都是重视传统的书本知识的传授,忽视 ...

10月15日,我有幸参加了柳河县长青小学开放周活动,观摩了四位老师的优质课,真的是感受颇深,受益匪浅,让我充分领略了课堂教学的无穷魅力,从而也发现了自身的不足,现将自己的想法作如下介绍: 听了四节课, ...

从本学期四月份开始我校开展实行学案教学,这就给学生一个良好的自主学习,自我展示,互相激励,互相进步的平台,让学生能够充分挖掘自身潜能,查漏补缺,为使其成为学习的主人奠定基础. 这种课堂教学分为四种课型 ...

一.发展的内涵开展"发展性课堂教学"研究和改革,首先要对"发展"的内涵有个界定. 1.发展就其内涵而言,指的是知识.技能,过程.方法与情感.态度.价值观三者( ...

元气何从识太和,两手犹如弄丝罗: 左右缧旋神机足,亮翅由来见白鹅. 沉左胯,右拳变掌上穿,两手微逆缠. 收左脚后撤,左手上合随左腿逆缠下掤至左胯外侧,右手走内弧逆缠上掤开于右膝上方. 重心左移,收右脚 ...

导读作为有30年教龄的老教师,我把自己提炼总结及借鉴的,能保证大面积学生课堂上能听懂学会的22条教学策略,与新教师分享. 01 教师要对授课内容.课件操作烂熟于心,课堂自己关注点.重心已不是教案预设 ...

王营教师教学服务的对象是谁?课堂教学是学生围着教师转?还是教师围着学生转?这不仅是一个教育思想观念问题,也是一个教学智慧问题. 有一位初中数学教师讲"二次根式的加减法".出示目标 ...

学写小传晋城爱物学校时慧慧教学设想王荣生老师说:"学生写作的主要矛盾是写作所需要经验与现有经验的落差.写作是信息的搜集.加工.处理的过程,更为关键的是能将眼中'真实之竹'转化为' ...

2020年是那么的与众不同, 过年的方式不同, 开学的方式不同, 上课的形式不同-- 这么多不同都是因为它--新型冠状病毒引发的肺炎疫情! 因为它,那么多医护人员冲在了第一线,守护我们的安全. 作为教 ...

晋城爱物学校时慧慧(2019年3月28日,农历二月二十二,是兮宝亦宝的生日,今天对我们来说都是个特别的日子,送上这样一份特别的礼物,给你们,也给自己,愿宝贝们健康快乐成长.爱你们的麻麻)<老 ...

"学为主"课堂教学的思考 ——听《白鹅》有感