高中英语单词背诵要体现出专业性

这个学期最重要任务也就是背高中英语单词。这样强力支持暑假的做高考阅读题—如果没有词汇问题，娃做高考阅读题的能力还是很强的，实际比我强。

在背诵了13天后，逐渐有了点专业性。体现在

一、 单词秒记

一个单词看几眼就过去。有个大概印象就行。然后靠后面反复复习。网上有说法也是一个单词就停留几秒。我当年背单词也是，一个list大概50个单词（记不清了）看下来，然后再去复习。单词有印象就过。

我也可以培养孩子秒记，不让想半天，不会就立刻过去，等着后面复习。靠多复习，而非靠一个单词想半天。

20个新单词，应该在5-10分钟内背下来。速度才算理想。

二、 大量反复复习

昨晚复习了两天的量，预计有210个以上的单词。后面加背21个新单词。

若能每晚在30分钟内，平均快速复习200-300个，这速度就行了。

包括把所有不会的，背会。

三、 长期坚持，体现耐力和毅力，需要我带着。

这个是体现耐力和毅力的事。我当年GRE的书，背烂两本。第一本被老婆同事（山东人）要走，拿去励志了，激励她自己。(后来她考上研究生，当律师去了)。

我背单词形成了经验，除了上面一次大量多次反复，剩下的素质就是坚持了。时间过得很快。可能1个月看不出什么成果，可是你坚持个半年再看，成果就出来了。

这方面我是很能坚持，就如同坚持护眼。我坚持带孩子背诵就行。孩子自己不用坚持。等于我起到带跑的作用

具备以上两点，我觉得是具备一定的专业性。

远远强于学校翻来覆去的默写记忆。

安徽韬爸5年级说：“正常孩子专项记忆都是越练越好，要有压力的情况下会更快” 我觉得也挺有道理。限定时间，施加压力学习。甚至有点强迫式大量复习和快速记忆，能产生更高的效率。当然也挺累人。

背单词也算是我搞英语的一个看家本事。我自己就太习惯了背单词。目前正手把手的带孩子背单词。成了背单词的教练。背的兴起，后面语文基础知识，也准备弄点卡片背诵。不过现在没时间。

就英语学习来说，背单词也是个超级高效率的办法。英语单词的解决，可以分四个层面，不必太过于思想僵化。具体看我的博文：解决单词的四个循序渐进的层次：从推土机到手术刀

http://blog.sina.com.cn/s/blog_b9e053850102zfn1.html

坚持起来也很快，本周末，就可以达到400个单词，而且牢记。不知不觉之间，单词量就上去了。我思考的问题是，加大周末背诵，提高记忆效率，减少对平时学习的冲击，保障睡眠时间。

背诵不是问题，问题是如何减少对平时学习的冲击，并保障睡眠。