教学反思：从“分”到“合”——核心素养下的语文“单元统整”教学实践 / 开普饭

崔允漷:指向学科核心素养的教学即让学科教育"回家" 崔允漷,华东师范大学课程与教学研究所所长.教授.博士生导师,教育部普通高中课程标准修订综合组核心成员. 指向学科核心素养的教 ...

[摘要]"主题阅读"教学,即:尊重学生的阅读规律,打破传统的课型划分,围绕教材单元主题选择阅读材料,每个单元在同一个主题的统领下,建立"主题阅读"大单元教学模式 ...

摘要:随着新课程改革的逐渐深入和发展,对学生核心素养的培养是素质教育改革的主要教学方向.在传统的小学语文教学中,不利于小学生掌握基础学习知识的问题.语文是一门人文性的学科,对学生的学习和发展具有非常 ...

摘要:随着经济的不断发展,教育也越来越受到人们的重视.作为从事小学语文教学工作的教育者来说,我们眼前的重要任务是更好地开展基于核心素养的"部编教材"教学.为了能够更有效率地开展 ...

摘要:在现代教育中,要想使得高效课堂得到构建,核心素养的培养往往是必经之路,能彰显课程价值,让学生得到更加全面和综合的发展.所以,初中教师在语文课程的过程中,也应结合学科特点,不断促使学生核心素养的 ...

核心素养下高中语文作文批改的途径探讨鹿邑县第二高级中学郑文宇作文教学是语文教学的核心内容,是学习和理解写作知识,提高写作能力,发展与提升思维,形成审美意识.审美情趣的重要环节,是落实语文实践 ...

韩学高 [摘要]阅读是人类认识世界的重要途径,书籍是提高人素养的重要载体.而当前学生仅限于语文阅读与英语阅读,对数学阅读认识不足,且教师在数学阅读教学方面也存在问题,如:教师自身对阅读认识不足,指导 ...

文/涅阳三水最开始看到这本<从教走向学>的书,是被它腰封上的一句话吸引. 那句话是这样写的:让非常理想的目标,特别现实地落地. 非常理想的目标,究竟是什么目标呢? 对于我们教师来说,目标 ...

[摘要]核心素养的培养代表着教育发展的方向趋向了培养学生的全面素养.数学核心素养包含数学抽象.逻辑推理.数学运算等内容,概括了数学知识的实质.高中数学教师在教学中培养学生的数学核心素养,可以让学生更好 ...

区域课改交流平台 2021-02-01 核心素养下的物理教学与高考暨后期复习策略研究

教学反思：从“分”到“合”——核心素养下的语文“单元统整”教学实践