核心素养下小学语文主题单元教学模式的探究 / 开普饭

[摘要]"主题阅读"教学,即:尊重学生的阅读规律,打破传统的课型划分,围绕教材单元主题选择阅读材料,每个单元在同一个主题的统领下,建立"主题阅读"大单元教学模式 ...

语文要素,难道又是一笔糊涂账? 作者:李广生前段时间,总听同事说起"语文要素",但没往心里去.我以为"语文要素"只是谁随便提出来的一个词,是语文知识.语文能力 ...

作者简介: 王蔷,北京师范大学外国语言文学学院教授.主要研究领域:外语教师教育.英语教学法.行动研究.外语课程与课堂教学改革等. 孙薇薇,北京师范大学外国语言文学学院硕士研究生.主要研究领域:外语教师 ...

杨梅陕西省咸阳市泾阳县兴隆镇中心校713706 摘要:随着2019年教育部发布通知,全国小学语文部编版教材开始全面投入使用.部编版小学语文教科书依旧采用单元课文的编排方式,这 ...

教材当中的内容最终要培养学生的语文核心素养,贯穿学生一生的学习与生活.其中,语文核心素养主要有语言建构与运用.思维发展与提升.审美鉴赏与创造.文化传承与理解四个维度构成.统编版教材进行双线编排,每个单 ...

浅谈小学语文教学中群文阅读教学方法王俊成我们教师应当培养学生具备的品质:求知的愿望,认识的需要,使自己今天的精神生活比昨天更加丰富. ――苏霍姆林斯基随着时间的不断推移,学生年龄的逐渐增长,学生 ...

冯青秋史各庄中心小学语文教师兼班主任.作为一名党员教师,始终忠诚党的教育事业,爱岗敬业.严谨治学.依法执教.为人师表,严格要求自己.在教学上,勇于开拓.锐意创新,能够虚心向老教师学习,认真备课,分析 ...

大单元设计是新时代背景下,基于新课标(含学科核心素养目标).新教材.新学情,以大主题或大概念为统领,对学习内容:分析.整合,学情掌握基础上确定大单元目标并设计配套的达成评价.运用核心任务.创设真实情境 ...

随着统编教材的实施,课改理念的提升,教师要在语文课堂教学中认真研读课程标准,反复学习领会统编教材的编排特点,弄清教材双线组元的意义和主题学习目标的梯度,把握语文教学的重难点.同时转变教学观念,优化教学 ...

摘要:核心素养是近十几年来全球领域比较关注的教育问题,已经成为很多国家合地区的教育改革与政策实施的基础.我国教育部也在2014年提出了核心素养体系的概念,初步取得了中國学生发展核心素养的研究成果.核 ...

从上个学期起,在中原区教研室统一安排部署下,部分学科尝试进行"单元统整"教学,这既是对传统的"逐课教学"的突破,也是高效课堂进一步发展提升的必由之路.核心素养前 ...

摘要:随着经济的不断发展,教育也越来越受到人们的重视.作为从事小学语文教学工作的教育者来说,我们眼前的重要任务是更好地开展基于核心素养的"部编教材"教学.为了能够更有效率地开展 ...

美文品读馆小学教学论文研究核心素养下小学数学分层教学 ▼ 江西赣州罗圣利摘要:在小学数学课堂教学中,学生素质参差不齐,又存在能力差异,导致不同学生对知识的领悟与掌握能力的差距很大,这势必对小学 ...

美文品读馆小学教学论文核心素养下小学数学分层教学探究 ▼ 天津和平区李琳摘要:在我国新课改的不断深入下,核心素养的教育在小学数学的教学中受到了很高的重视.但由于小学生的家庭环境不同,对于数学这 ...

摘要:在现代教育中,要想使得高效课堂得到构建,核心素养的培养往往是必经之路,能彰显课程价值,让学生得到更加全面和综合的发展.所以,初中教师在语文课程的过程中,也应结合学科特点,不断促使学生核心素养的 ...

核心素养下高中语文作文批改的途径探讨鹿邑县第二高级中学郑文宇作文教学是语文教学的核心内容,是学习和理解写作知识,提高写作能力,发展与提升思维,形成审美意识.审美情趣的重要环节,是落实语文实践 ...

摘要:课堂是学生接受专业知识的主要来源地,小学数学是小学教育的基础科目之一.随着新课改的推进工作的不断深入,给小学数学教学带来了很大的教学挑战,数学教师需要将数学教学理念进行转变,应当与时俱进的利 ...

"语文课教什么?怎么教?"这是语文老师需要面对的既简单又复杂的问题.长期以来,阅读教学似乎被"内容分析"式的教学模式统治着.老师带领学生繁琐地分析课文的内容,学 ...

核心素养下小学语文主题单元教学模式的探究