什么样的课堂才是有效课堂 / 开普饭

去年9月,全国小学开始使用教育部统一编撰的教科书,一时间,孩子忙着预习新课本,老师也在忙着做培训.一线教师们都以极大的热情投入到了统编课本的研讨与教学中. 虽然统编语文在一定程度上方便了一线教师教学, ...

课堂承载着教育人的梦想,体现着教育人的价值.关于课堂的标准或特征,许多老师和专家从不同的角度进行了概括,这些概括丰富了我们对好课堂的理解.每一位教师都在追求好课堂,究竟什么样的课堂是好课堂?这个话题很 ...

用教材教人,不是教材有什么咱就教什么,而是学生需要什么我们才教什么:不是根据教材的结构来选择教学的结构,而是根据学生的心理结构.学生的行为规则来决定教学的结构和规则的. ❖ 程红兵:深圳明德实验学校原 ...

课堂才是教育的主阵地 --第5周给教师的一封信尊敬的各位老师: 大家好!上上周,听了魏智渊老师的一堂关于如何备课和上课的专题讲座,我心情异常激动!忍不住与一些老师交流了我的想法,也让我更坚定了我们的 ...

[第152期]高考直通车(41) 课堂才是成就状元的主阵地 01 故事新品:吃手指甲吃得都不怎么吃主食了小品<其实你不懂我的心>是大家喜欢的一个节目,说得是爸爸为了让儿子多陪陪自己,而装 ...

段福生课堂是学校教育教学的主阵地,直接关系着人才培养质量的高低.作为一所中等职业学校的校长,我经常深入课堂听评课,也会被邀请到其他兄弟院校听评课.在听评课的过程中,我发现课堂教学中存在一些问题. 问 ...

特级教师李镇西说过,"好课堂"有两个非常朴素的标准,就是"有趣"加"有效".陶行知先生说:好的先生就是教学生学.但当今课堂教的起点和学的起点 ...

对于教参一定要有自己的判断和思考我们过去讲教教材,老师上课干什么,教书的,教什么书,就是教课本.教教材,教材有什么咱就说什么,教材怎么说咱就怎么教,后来就变成教参怎么说我们就怎么说.老师备课就是备 ...

什么样的课堂才是有效课堂