郭华:教学改革的初心与坚守
相关推荐
-
【转发】为什么要进行课堂建模?
教学的问题主要在课堂,课堂的问题主要在理念,理念的表现主要在模式,模式的运用关键在教师,教师的专业提升主要在研究课堂模式."离开模式什么都是'浮云'.在这个时期或未来时期,教育的核心竞争力取 ...
-
《《给数学教师的101条建议》》.pdf
专业发展篇 新 时代 的教师不能仅仅是教学行为 的经验与技术性 的专家 , 改变 消 极被动 的"教 书 匠 "."蜡烛 式 "的教师形 象而成为课 堂教学 行 ...
-
郭 华 || 教学改革的初心与坚守
导读 课程改革要深化,必须在教学改革上下功夫.可以说,教学改革就是调整和协调教学活动中学生.教师.知识这三个核心要素关系的活动.教学改革的重心是知识与经验关系的处理,教学改革的目的是促进学生主动健康的 ...
-
郭西明/不忘初心的坚守(散文)
何谓"初心"?我清楚地记得24年前,我怀揣着指点江山激扬文字的豪情,来到了界首市最偏远的黄庄中学.当时的老校长见到我,语重心长地说:"小郭呀!你想好了吗?教育就是一种坚守 ...
-
“教与学永远统一”再认识——教学认识论的视角 郭华
摘要:教学之为教学,在于"教"与"学"之统一.无"教"之"学",只是"自学":无"学&qu ...
-
课改中的教师 | 郭华:教师是课程改革真正的主人
本文约3900字 预计阅读时间6分钟 师 恩 如 海 TEACHERS' DAY 课程改革是教育改革的核心和重中之重.从2001年到2021年,我国第8次基础教育课程改革(以下简称"课改&q ...
-
教育说||郭华:深度学习与课堂教学改进
深度学习是是核心素养培育与发展的基本途径,是我国课程教学改革走向深入的必需.要实现深度学习,需要做好以下几项工作:实现经验与知识的相互转化,真正让学生成为教学主体,帮助学生通过深度加工把握知识的本质, ...
-
郭西明丨不忘初心的坚守(散文)
何谓"初心"?我清楚地记得24年前,我怀揣着指点江山激扬文字的豪情,来到了界首市最偏远的黄庄中学.当时的老校长见到我,语重心长地说:"小郭呀!你想好了吗?教育就是一种坚守 ...
-
教育部:以教会、勤练、常展推动美育教学改革
中新网成都5月6日电 (马帅莎)教育部6日在四川成都举办新闻发布会,介绍学校美育改革发展及全国第六届大学生艺术展演活动有关情况.教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰表示,要围绕教会.勤练.常展(常演) ...
-
紧跟行业发展需求,以课程改革推动应用型人才教学改革
实践证明"新工科"教育是当前高等人才培养改革的方向,尤其是为具有行业背景的高校的课程设置.人才培养方案等提出新的要求.与行业相结合实践教学能使行业对相关知识进行活化.实现知行合一, ...
-
小学语文课堂教学改革心得体会
第一篇:小学语文课堂教学改革心得体会 小学语文教改模式心得 新阮店乡小学 刘文娟 我是一名参加工作为期十多年的小学教师,在县教育局的倡导的"两抓一评"课改模式下,我认真学习和领悟& ...
