致敬情境教育：扬起“梦纸船”的风帆 / 开普饭

[基本观点] 语文教学中,教师不仅要教会学生文章写了什么内容,还要关注文章是怎么写的.教一篇课文时,要了解作者的行文思路.一篇文章的结构就是文章思路的具体体现.一般而言,结构就是文章的"骨架 ...

做真实的教育过原创的人生 "教课文"还是"教语文"? 李广生这篇听课随笔写于2013年4月1日,一次教学视导之后.今天上午,有人跟我提起这篇文章,便翻出来看 ...

熊生贵陈艳摘要:在阅读教学课堂中,即时进行小练笔,要有利于提升对课文的理解和感悟,有利于帮助课堂情境推向高潮,有利于学生在教师精心构筑的氛围中,受到人文熏染.让练写始终处于教学情境之中,写人. ...

适用年级:五年级所属学科:语文教者:田恩泊一.学习主题:<威尼斯的小艇>是马克·吐温的一篇写景散文,课文通过介绍威尼斯小艇的样子.船夫驾驶小艇的高超技术以及小艇的重要作用,为我们展 ...

本文字数:2518字阅读时间:8分钟一.单元整组教学,提高学生的分析思维能力统编教材采用"人文主题"和"语文要素"双线组元的方式编排,编排更系统科学,目标 ...

施莉 [基本观点] 领会是阅读文本的输入过程,提高是迁移运用的输出过程,实现了语文学习的循环向上的发展样态.从文本中领会表达方式,再实现语文学习的语用价值,达到语言表达力的再创造.语文学习就是一个学习 ...

致敬!缅怀袁隆平 "共和国勋章"获得者.中国工程院院士.国家杂交水稻工程技术研究中心主任.湖南省政协原副主席袁隆平,因多器官功能衰竭,于2021年5月22日13时07分在长沙逝世 ...

诗海追梦文学第103期一键关注诗海追梦文学空间因你而精彩编者按: [八一,用诗歌向战士们致敬].嘹亮的军歌让尘封的记忆打开,顿时热血澎湃,心儿随歌声飞扬,让我仿佛看到他们迈着矫健的步伐向我走来, ...

爱了就不回头脚步永不停留向着太阳向着梦想走不怕山高路远不怕风雨寒流不怕酸甜苦辣尝够只为心动那一瞬只为最美哪一刻让执着丰满记忆让光影抒写传奇这就是摄影人无怨无悔向前走向前走爱了就 ...

在第十八次人代会上,首次将"中国梦"定义为"实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大梦想",并坚信这个梦一定能实现.可以说这个梦包含着政治.经济.文化. ...

教育.幸福.追梦文/马丽风柔.雨润.花好.月圆,幸福生活日日甜:冬去.春来.似水.如烟,中年已在眼前!流年不复返,教育须尽责! 回顾二十四载的教育之路,曾经有迷茫,更有感动和幸福,在这路上,我从未 ...

2021年6月1日-7月2日大驾滇藏疆勇者征途,整整32天这一路大家玩得怎么样? 遇到了哪些精彩与刺激? 还有--黑了吗?瘦了吗? 哈哈,请大家记住下方的这些可爱车友们这一路,见证奇迹的时刻到喽 ...

近日,拜读了著名教育家李吉林的著作<情境教育的诗篇>,掩卷沉思,百感交集.李吉林如此热爱教育事业,到底是为了什么样的教育?又是什么力量驱使着她在负重前行?爱,因为爱,所以执着.思来想去,我 ...

情境教育是依据马克思关于人在活动与环境相互作用和谐统一中获得全面发展的哲学原理构建的."情境教育"之"情境"是"有情之境",是"活 ...

致敬情境教育：扬起“梦纸船”的风帆