L022 LEON：被安排的学术讲座

对于各种比赛和活动，如果功利的去“追名逐利”，那你收获的也许不过是那一纸奖状，而如果换个角度去对待，你或许能收获更多，并且那一纸奖状也是水到渠成的事。

前段时间学院举办小学教师教育110周年纪念活动，安排了许多学者和优秀校友前来开展学术讲座。那我问大家一个问题，如果你去听了某场讲座，那么你是主动自发参加的，还是被动安排的？另外一个问题，如果你是被动安排的，那么你的心理活动是欣然接受的，还是无奈拒绝的？

有这样一个令人困惑的现象：学校举办的活动，主办方都要安排人员参加，如果不安排，大家似乎都没有兴趣参与。比如一场讲座，每个年级每个专业和班级会安排固定人数参加。很多班就按学号安排，好像派发工作任务一般。而没被安排的，想去也似乎不能去了（其实只要你想去，直接去就可以了）。又比如一些比赛和活动，也会以班级为单位必须派人参赛或者出节目。而同学们，你们的主动性都丢到哪儿了啊？如果不安排，你们真的就不会去参加吗？

一场学术讲座，那些欣然接受安排的同学也许会认真聆听，而那些内心是无奈拒绝的同学，即使来了，也是一副空皮囊，只会坐在那里玩着手机吹着牛逼根本不听。很多讲座到了最后的提问环节，台下的听众已经走了一大半，而这些人或许原本就是拒绝的。这也造成了对学术资源的一种变相浪费，然而这样的资源在我们学院原本就不多，大家还如此不珍惜，实属不该。

而对于比赛或者活动，大家在兴趣使然的基础上，更加应该主动请战，抓住一切机会历练自己。而很多情况下，要么是班级的安排，要么是能者多劳（就你啦，其他人都不太擅长，你最合适）。并且还有个现象：很多同学参加各种比赛，活动，表演，甚至投个稿，心里头最直接的想法就是拿奖状、得聘书、获证明，太过功利！其实如果单纯的出于兴趣和想突破和改变自己的想法，大家只要站到舞台之上，就已经成功了！并且，那些你在舞台或者赛场上的舞蹈、歌唱、朗诵、小品、相声、演讲、辩论、讲故事、说课、讲课以及各种竞赛等等舞台现场高质量的几张照片就是对你主动参与，积极行动最好的证明和奖励！（这些照片也完全可以整理到未来你的求职自荐材料里）

作为学生，我们应该反思下自己参加讲座、比赛以及各种活动节目的动机。记得自己读大学的时候，学校举办一些学术讲座，如果自己感兴趣就一定会提前安排好时间前往聆听。并且讲座的现场几乎从头到尾都座无虚席，互动环节更是热闹非凡。即使有些讲座人来得不是特别多，但是也基本不会有中途退场的。有同学会说，这也许是一个学术氛围的问题，你所在的地方学术氛围更浓厚，大家都有这种参与学术讨论的意识。但，这其实也是自己推卸责任或者找安慰的借口。你就不能主动走出一步，把一场学术讲座当做自己思维涤荡和学术意识提升的一次学习机会吗？

面对一次学习机会，首先你自己不能主动放弃啊！人就是这样，很容易给自己不去做某件事或者做不到某件事找很多客观理由，从而让自己内心觉得没有任何愧疚和不安。另外，很多人也很喜欢通过报团寻求安慰，比如，听一场讲座，自己不去，然后就会问问身边的人，恰好TA也不去，那刚好你们相互报团取暖，心理活动是：不止我一个人不想去嘛。于是你们两个还会约上很多人一起不去，甚至碰到一个原本想去的人，也会说：那有什么意思，看，我们都不会去。于是有可能TA又会被你们所带走。而学术氛围就是被这样一点点，一次次给淡漠下来的。

而对于各种比赛和活动，也需要你遵从自己内心最真实的感受，选择性的参与即可。不要贪多求全，同时如果选择参与，那就要全力准备，做到自己能力范围内的最好！也不要为是否取得名次获得奖状作为自己得失的衡量标准。正确的衡量标准应该是你这次比上次有进步吗？在哪些方面有进步？自己存在哪些问题？如果功利的去“追名逐利”，那你收获的也许不过是那一纸奖状，而如果换个角度去对待，你或许能收获更多，并且那一纸奖状也是水到渠成的事。

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