数学教师真正走进课改的“六大转变” / 开普饭

我作为一个年轻教师,参加工作七年来,在领导和老教师的关心和帮忙下,不断地总结教育教学的经验和教训,使自己的英语教育教学潜力和水平都有了进步和提高.工作这些年以来,在教育教学方面也有一些心得体会,现总结 ...

王旭昌,鲁平志 --青岛实验区评价改革的实践与探索青岛市作为国家级课改实验区,随着实验的不断推进,一些教育教学中的热点.重点问题会凸现出来.这其中,教学的评价问题尤为关键.我们在这方面寻求新思路,尝 ...

本文共4314字,仔细阅读需11分钟课程改革有着相对统一的模式,对学校来讲,需要的是充分理解和强力执行:教学改革存在着无数种可能,对学校来讲,需要的是勇敢尝试和科学创新. 在课程改革进入深水区的今天 ...

来源:<基础教育参考>2020年10月刊例谈"互动"教学理念走进小学数学新课改课堂的尝试湖北省恩施市桂花园小学朱江涛邮编:445000 [摘要]教学是 ...

发<中小学教育>21年3月刊探讨新课改背景下初中生数学解题能力的培养-----胡阳新湖北省鹤峰县铁炉乡民族中心学校沈世圆邮编:445802 摘要:数学解题能力是初中生在初 ...

备课是将教师已有的素质变为现实的教学能力的过程,是教师内在素质的"外化",是教师对教材进行钻研和处理的一次重新"编码"的过程.新课程标准已隐含着教师是" ...

专家把脉指方向互动交流促课改中国教师智慧与文化研究院课程文化建设专题研讨在湘湖小学举行 2021年5月14日,中国教师智慧与文化研究院院长.杭州师范大学教授.特级教师刘堤仿.杭州教科院课程研究中 ...

加急<基础教育参考> 21年5月刊,快递地址:湖北省来凤县高级中学,张春燕,13403096655 新课改背景下人文教育走进高中生物课堂的有效策略研究----推荐人:胡阳新湖北省来凤县高 ...

一.背景新课程改革,其目标是利用教师职能的转变来实现"以人为本"的生命教育理念,给予学生最大化的自主.合作与探究性学习开展,从而使其教育质量得以提升.因此,探讨与落实新课程改革下 ...

数学教师真正走进课改的“六大转变”