单元习作评价改革的臆想 / 开普饭

杨公平 --"以学为主"作文教学改革实验报告一.课题提出的背景传统的作文教学以"教"为主.以"考"为主,文章被异化为考试升学的" ...

金雀小语[主题教研]二十六中附小:统编版小学语文五下习作单元学生优秀习作优秀习作 01 02 五(2)班唐家慧 03 五(2)班蒋旭航 04 五(2)班留子琪 05 五(2)班钟文沛 01 02 ...

课程名称:语文课程类型:必修教材来源:人民教育出版社2004年版适用年级:小学四年级课时/学分:120课时(义务教育) 设计者: 四年级语文组/中原区淮河路小学一.背景: 人教版四 ...

课程名称:语文课程类型:必修教材来源:人民教育教育出版社2012年版适用年级:小学六年级教学课时:144课时设计者:王利杰/郑州市航空港区实验小学一.背景人教版小学语文六年级上册教材,全面地总结. ...

本文字数:2636字阅读时间:8分钟观察一线作文教学实践,会发现教师们在写评语和个别辅导儿童上耗费了大量时间.这样辛苦的付出虽然取得了一定的效果,但是效率比较低下:教师的评语都是事后性的,部分儿童 ...

六下习作单元习作教学教研 "习作单元"是统编版小学语文教材依据"课标"要求,创新编排理念而增设的一种特殊单元,它的设计是以往任何版本的教材中从未有过的新课型.该 ...

长期以来,中小学教师评价制度存在缺乏整体设计,手段较为单一,标准体系不完善.重量轻质,发展性功能没有充分体现.与利益挂钩过于紧密等问题.为了根治上述教师评价制度的顽症,<深化新时代教育评价改革总 ...

范文的作用在于参考其他作者的写作思路,从而激发自己未想到的部分. 也可检查自己构思的框架是否完整,大抵是400-600字~

张学炬当前,我国教育评价领域进行了深入改革,新的部署具有重要的导向作用.未来的改革要基于学术研究价值本身,始终恪守求善求真的内在价值与社会发展的外在价值,摒弃"期刊崇拜",破除学 ...

小学五年级下册语文1-8单元习作范文大全,优质写作素材,快收藏! 五年级语文作文,字数要求增加,写作难度也有所加大,同学们想要写好语文作文,就要注意写作方法,其中,最重要的就是要仔细审题. 第一.仔细 ...

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听完这一讲,我脑海中浮现出两个不同行业的人说的话,完美地契合了我现在的感受. 一个是张咏梅老师,重庆教科院初教所所长.她说:统编教材把大家放在一条线上,谁最敏锐,谁最愿意钻研,谁就能走在前列. 一个是 ...

学生综合素质评价作为全面实施素质教育的关键举措,从20世纪80年代开始酝酿,到2000年初与基础教育课程改革同步实施,改革的初衷是什么?需要解决的核心问题是什么? 就是破除"唯分数论&quo ...

单元习作评价改革的臆想