作文教学的思考 / 开普饭

我担任语文教学工作十多年了,在辅导学生写作的过程中有很多的心得体会,写出来和大家共同探讨. 一.转变认识,积极作文很多学生认为,作文时老师让我写的,我不喜欢,作文没意思.这导致学生作文积极性不高,作 ...

[语录]对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机. --赞科夫 ◎小学生作文/放风筝 ◎观点/ 关于部编版语文作文起步教学的思考 [习作] 放风筝迁安/徐佳烁(3年级) 星期天,天 ...

作文(写作)本来就是个性化的表达,任何人(学生)都可以随意运用自己所掌握的写作技巧予以表达,至于效果,还需看是大众化还是小众. 作家是自己专业的表达,读者不一定能理解,因为他们的经历别人没有:而学生的 ...

阅读,先读起来再说. 名著阅读是当下语文教学中最热也最难的一项,作为语文老师,该如何去指导学生进行有效的阅读呢,这是一个很大的难题. 我以为,指导学生读书,最重要的还是先让学生读起来再说,只有学生读起 ...

作文教学是语文教学中最富创造力的一项,也是最能体现教师能力的.因为作文所体现出来的是学生的综合素养,是学生们经过了听.说.读训练以后用写的方式所表达出来的,也最能考察学生的学习能力和学习 ...

[信息素养]巧用电子白板助力作文教学甘肃教师学苑 4天前点击"甘肃教师学苑"关注我们摘要交互式电子白板是一种现代化信息技术教学工具,运用电子白板进行教学,最显著的特征是 ...

繁荣与遗憾:反思作文教学改革30年"作文教学的记忆与反思"(一)·述评编者按"半壁江山"常常被用来形容作文教学在语文教学中的重要性.其实,从记录生命成长,抒发真 ...

湖南省娄底市娄星区教育局刘德斌本人在研究中发现,"先放后收"作为中国古代传统语文教学法的作文训练过程,对于我们今天的作文教学走出困境有重要的启发意义,并进而发现"先放 ...

文以养正行以至美志向高远人格健全基础扎实特长明显题目我的后作文教学出处人民教育2018第1期时间2018.10.16①②③④⑤⑥⑦⑧内容随想大国崛起呼唤良师.坚守,是好老师 ...

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