语文教师的读写素养 / 开普饭

很多刚从学校毕业出来的年轻语文教师,都有一个通病. 那就是教学硬性灌输.尤其是阅读和作文教学方法陈旧.呆板.满堂灌.注入式,老师讲,学生被动听的情况经常出现. 青年教师没有什么教学经验,最容易出现这样 ...

闷在家里无事做,确是读书好时节.寒假里,给老师.家长.孩子们真心诚意推荐"精神食粮",愿大家都能度过一个快乐而有收获的假期. 小编为广大教师精心挑选了80本适合教师阅读的书籍,教师 ...

举世不师,故道益离.2015年4月15日上午8点半,西南大学附中名师张万国应邀到我校为文学院2012级.2013级汉语言文学师范专业全体学生做了主题为"百年语文教育之殇归因及出路探寻&quo ...

摘要:当前小学习作教学存在着明显的变化,但是在应试教育体制的影响下,小学生对周围的世界还没有自身的认识,教师在小学生教育的时候没有对小学生心理健康足够关注和重视,使得小学习作教学容易和实际情况之间 ...

<中学语文教学>"中国语文人在线"公益讲座蔡明:中学作文教学到底难在哪里? (附讲座PPT和音频) [蔡明老师简介] 蔡明,江苏省中学语文特级教师.首批 ...

<袁源的家常作文课>序-- 家常作文课是日常的柴米油盐,是普通的麻鞋布衣,是每天的日月晨昏,简简单单.没有高深的理论,没有独创的体系,没有炫目的精彩,它只是尊重常识的构想.运用教材的创意. ...

2020年12月21日-22日,全国著名语文特级教师余映潮老师应南外方山分校柳咏梅名师工作室之约莅临江宁区指导,为期一天半的语文人的"盛事"正式拉开序幕.此次活动由江宁区教研室.江 ...

名师简介: 管建刚管建刚,男,1973年生.经过商,没赚到什么钱.没读什么书,却成了语文老师.1998年起用心当老师,"十年磨一剑",2008年成为江苏省语文特级教师,<中 ...

窦桂梅,全国著名特级教,清华附小校长-- 岁月悠悠,沧海桑田.踏过教学的脚印,回眸,却发现,当一切的西方"后现代"改革渲染我们的课堂时,蓦然,教师的专业素养却成了我们面对的 ...

窦桂梅岁月悠悠,沧海桑田.踏过教学的脚印,回眸,却发现,当一切的西方"后现代"改革渲染我们的课堂时,蓦然,教师的专业素养却成了我们面对的高山. 对于语文老师而言,专业素养意味着什 ...

步入新世纪,走进新课标教学课堂,对中学语文教师的要求越来越高,也越来越严格.想要教好学生,具备创新,能够游刃有余地驾驭教材及课堂教学,必须博览群书,博闻强识,不断加强自身的文化修养.要让学生对语文课堂 ...

语文教师怎样提升核心素养?我以为应从"四感"入手.这"四感"是:课感.语感.文感.题感. 上好课是教师的基本功,教师应建立良好的课感.一堂好课,应秉承以下理念: ...

‍ 小学语文教师的核心素养(一) 26.27日随刘科慧名师工作室到桐乡实验小学教育集团春晖小学听课学习,听到汪潮教授谈到核心素养,还谈到老师的核心素养.这个名词让我想起了自己的推送<构架儿童习作 ...

最近自己一直在看全国大赛和名师教学课例.这些教师的教学过程中与学生交流的和谐融洽,引导点拨的到位.他们对教材把握的很准确,拿捏的恰到好处.这个教学课堂掌控的轻松自如.以前的在观课例的时候也经常和朋友们 ...

新课程实施以来,各级教育主管部门都很重视教师的进修和专业素养的提升,专业培训.专家报告.论坛.讲座等等,不一而足.要从根本上解决语文教师素养的提升问题,首先应了解现代语文教师应该具备的知识结构和基本素 ...

要理解老舍作品的京味特色,没有一定的文学理论基础是做不到的.分析老舍作品的京味特色首先要懂一点音韵学知识.北京话的特点十分鲜明:其一是四声匀称,平仄和谐,律动感强:其二是保有大量的轻声字,轻重适度, ...

小学语文教师的核心素养(二) 核心素养的提出,为学生的学习提出了新的新思路和新途径,还为教师的专业素养成长提出了更清晰的改革方向.如叶圣陶说:先生不应该专教书,他的责任是教人做人:学生不应该专读书,他 ...

​语文教师的读写素养