课堂讨论要力戒形式主义 / 开普饭

数学课堂教学效果的动态生成 "动态生成"是新课程改革倡导的新理念,而生成性课堂已成为当前教师要课堂教学中的自觉追求.数学教师应通过对教学进程的匠心预设和对课堂的有效调控,实现课堂教 ...

万仙山黑龙潭阅读文章之前,先给朋友们推荐一个课程-- <核心素养背景下如何做好教学设计> 如何设计课堂讨论? --备课杂谈之十九 (2021127) 袁建国昨天读了褚清源 ...

郑慧清自主.合作.探究学习是新课程所倡导的学生学习方式转变诸多形式的核心内容和亮点,因此,自新课程实验与实施以来,教师们在课堂上往往都将"课堂讨论"作为很重要很现实的一个项目加以 ...

一些学生习惯于被动学习,不习惯在课堂发言.提问,或主动回答教师提出的问题.因此,老师发起课堂讨论的效果微乎其微.今天我们一起来看看这些能带动学生在课堂讨论起来的方法与法则. 01."三人为师 ...

一些学生习惯于被动学习,不习惯在课堂发言.提问,或主动回答教师提出的问题. 因此,老师发起课堂讨论的效果微乎其微.今天我们一起来看看这些能带动学生在课堂讨论起来的方法与法则. "三人为师&q ...

多数的学生习惯于被动学习,不习惯在课堂发言.提问,或主动回答教师提出的问题.同时,大多数的教师仍沿用"我讲你听"的传统教学方式"告知"学生,较少让学生自己发掘问 ...

一些学生习惯于被动学习,不习惯在课堂发言.提问,或主动回答教师提出的问题.因此,老师发起课堂讨论的效果微乎其微.今天我们一起来看看这些能带动学生在课堂讨论起来的方法与法则. 点击加载图片 01.&qu ...

郭生白本能学堂 2021-09-02 人人皆知医天下无枉死 [原来学医之前觉得,毒是细菌之类的,把个细菌赶出身体,就叫排毒或者清毒,有寒毒.热毒. 现在是这么理解,毒就是让身体失去中道,失去平衡, ...

在课堂教学中,多数学生习惯于被动学习,不习惯在课堂发言.提问,或主动回答教师提出的问题. 同时,大多数教师仍沿用"我讲你听"的传统教学方式"告知"学生,较少让学 ...

局内人力戒形式主义为教师减负王营山东省教育厅日前发布<山东省中小学教师减负清单(征求意见稿)>(简称<征求意见稿>),面向社会公开征求意见.其中明确,不得硬性要求中小学 ...

课堂讨论要力戒形式主义