培智学校语文课堂有效教学的对策思考 / 开普饭

美文品读馆小学语文论文创设情境,优化小学语文教学 ▼ 江西宜春耿准英摘要:在我国教育体系中小学语文是其中重要一环,也是最基本的一个科目.近几年随着新课改的不断推进,小学语文教学面临着发展与改革, ...

浅谈提高培智学校数学课堂教学效果的有效对策涂佳丽长汀县特殊教育学校 [摘要] 叶圣陶先生曾说过:"教育就是培养习惯".智力与发展性障碍学生的缺陷导致他们的感知觉迟钝.思维刻板 ...

3 1-2018 培智学校语文教学的生活化贾海利乾县特教学校教学的生活化是将教学活动置于现实的生活背景之中,从而激发学生作为生活主题参与活动的强烈愿望,同时将教学的目的.要求转化为学生作为生活主 ...

浅谈培智学校语言训练集体教学策略唐诚昆明市盘龙区培智学校培智学校中学生类型多样,有自闭症.智力障碍.脑瘫.唐氏综合症等,这些类型的孩子都可能伴有不同程度的语言障碍,因此在学校中开展语言训练非常有 ...

"中正平和"意思是为人处世公平公正,不偏不倚,性情温和,心态良好.这一精神是中国传统中庸之道的主要内涵.<礼记·中庸>曾载:"喜怒哀乐之未发谓之中,发而皆中节 ...

众所周知,传统的语文教学方式是老师一味地满堂灌讲授,学生盲目的聆听和照抄,这样的教学方式是枯燥的,单调的,低效的.它不但不利于学生们充分发挥自主学习的积极能动性,而且对于他们学习语文的兴趣和效率也是有 ...

语文课堂阅读教学目标的制定是每一位教师在授课过程中所面临的一个非常实际的问题.而要回的问题对于语文教师来说尤其困难!为什么呢?因为要回答这个问题必然要涉及对语文课堂阅读教学的认识,对语文课堂阅读教学内 ...

◆ ◆ ◆ ◆ 对我国大陆培智学校课程建设问题的几点思考 ◆ ◆ ◆ ◆ 王辉1 2 王雁1 ( 1 北京师范大学教育学部,北京,100875; 2 南京特殊教育师范学院,南京,210038) 摘要 ...

多媒体教学具有综合处理语言.文字.图形.图像.动画.视频和声音的能力,拥有极强的表现力和较好的受控性.交互性,是经过完整演示.形成合理教学结构的过程.特别是新课程实施以后,语文教学更注重对看图说话能力 ...

正确对待培智语文课堂中的"种桃得李"现象陶建军麻城市特殊教育学校有这样几个培智语文教学案例: 第一个案例是,在进行<认识左右>的教学中,教师结合学生的生活实际情况 ...

培智学校语文课堂有效教学的对策思考