【学习提高】数学教学高手的秘密----在阅读中求发展
相关推荐
-
近五年我国数学核心素养研究热点可视化分析
近五年我国数学核心素养研究热点可视化分析 数学在我们日常生活中的作用不言而喻,培养学生的数学核心素养有利于学生的终身发展以及适应新时代社会的要求.数感.符号意识.空间观念.几何直观.数据分析观念.运算 ...
-
人间有味是读书
写在前面: 学校召开新教师读书分享大会,有幸列席, 并分享了自己的读书经历,简述于此,以作留念.时光就像是一条河,在我们的生活中义无反顾地向前流走.而我们,就像河中的一块顽石,在岁月的打 ...
-
于文芳:总有些美好可以遇见——他们在向着这本书走去(2)
总有些美好可以遇见 --读<阅读照亮教育>有感 山东省荣成市蜊江中学 于文芳 决意要写这样一篇文章,正是源于一本书的阅读所得. 这本书是我读过的真正意义上的谈教育的第二本专著,印象中的教育 ...
-
学习提高教师教学能力心得
教育的本质是培养人.塑造人.发展人.弘扬.培植学生的主体性.增强学生的主体意识.发展学生的主体能力.塑造学生的主体人格,已成为现代教育追求的目标.在新课程改革的实施过程中,人们逐渐认识到教师是课程改革 ...
-
加强应用意识培养提高数学教学能力
数学是现代文化的重要组成部分,数学的应用越来越被社会所重视.能够运用所学知识解决实际问题,使学生形成使用数学的意识,这是把数学教育转到提高公民素质教育轨道的一个重要措施.目前,大部分学生动手能力差,应 ...
-
有效利用信息技术 提高数学教学质量
利用信息技术,将教学内容形象化 相对于语文.科学等科目来说,数学对小学生而言更加枯燥.乏味,因此,在教学中教师需要以更丰富有趣的内容对学生进行教学的引导和兴趣的激发,可以根据信息技术的特点,让学生通过 ...
-
提高数学教学效率 减轻学生课业负担
传统的课堂教学是以教师为中心,学生围绕教师转,学生的学服务于教师的教,课堂上对学生缺少合理的学习方法指导,结果大都形成死记硬背,浪费时间,课业负担重,学生在学习中没有真正体现主体地位,学 ...
-
三上第三单元教学构建:怎么在阅读中学会编童话
是一篇q 统编教材:1-6年级上册在线课堂 2021年统编语文秋季1-6年级上册教学资料汇总 小学作文教程汇总 (同步作文+看图写话+名师作文等 ) 统编教材1-6年级上册同步作文归类教学 ...
-
在数学教学中如何学生主动学习
所谓"主动学习"是指在教学过程中,学生在学习时表现出的自觉性.积极性.独立性特征的总和,是从事创造性学习活动的一种心理能动状态. 下面,我就在数学教学中如何使学生主动学习,谈一些粗 ...
-
如何在数学教学中提高学生的探究能力
蒋承忠 探究性学习是一种积极的学习过程,主要指的是学生在学习中自己探索问题的学习方式.探究是多层面的活动,包括观察:提出问题:通过浏览书籍和其他信息资源发现什么是已经知道的结论,制定调查研究计划:根据 ...
-
高手学习模型:成为专家的秘密|思维模型No.47
多年前,一个小伙子,从原公司辞职后,坐动车到了北京中关村.在北京,他举目无亲,口袋里不到3000块,他的专业是建筑工程管理,没有一天互联网行业的从业经验,但是却想在喧闹的中关村找一份互联网行业的职位. ...
-
足球教学丨如何向梅西学习提高自己的视野和意识
" 今天我们将从莱梅西身上学习如何提高我们的视野和足球意识,并分析他在球场上所做的一些小事情,以便发挥这种视野和意识,当然这不会让我们变成梅西,发展开阔的视野需要很多时间,但至少会让大家收获 ...
