近五年我国数学核心素养研究热点可视化分析
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新青年云论坛20 | 唐恒钧:指向核心素养的数学问题链教学
阅读提示 2021年新青年数学教师云论坛(作为第八届新青年数学教师发展论坛的重要组成部分),由新青年数学教师工作室.<中小学课堂教学研究>杂志联合举办,特邀多位嘉宾主讲. 2021年第8期 ...
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基于提升小学生数学核心素养的数学课堂教学策略研究
摘 要:基于新课程改革,小学数学教学中需要着重培养学生数学核心素养,教师应该针对这一问题积极研究教学改革策略,从而提高学生的数学核心素养.本文先对小学数学核心素养的具体内涵进行阐述,而后就当前教学形式 ...
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基于高中数学学科核心素养的课堂导入研究
编者注:耒阳二中数学课题组结题后,继续开展成果推广活动.结题之后看推广,将在评奖中加分. 基于高中数学学科核心素养的课堂导入研究 耒阳市二中数学课题组交流会 在核心素养日益重要的大时代背景下,耒阳二中 ...
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核心素养下初中数学阅读课堂的构建研究
梁钰美 山西省长治市长子县第六中学校 046000 [摘要]在我国经济发展越来越迅速的大背景下,对教育方面的要求也在不断升高,所以教育事业也在进行着改革,课改就在这样的形式下应运而生,从事文化教育的相 ...
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【学习提高】数学教学高手的秘密----在阅读中求发展
与同行听文科老师的公开课, 特别是语文老师的课, 大家总会感慨:" 文科老师讲课往往饱含感情.荡气回肠.掷地有声, 有的更是思接千古.纵横驰骋.挥洒自如.他们的语言既有强大的思想说服力, 又 ...
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数学教育丛书选介36:数学核心素养研究丛书
阅读提示 数学教育学术图书是数学教育研究在时间轴上的投影.经过前面多年的积累,到20世纪80年代,我国数学教育研究成果开始丰富起来.从此,国内开始陆续出版有影响的数学教育研究丛书,至今尤甚. 借编制& ...
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基于CNKI数据库的我国数学教材研究热点可视化分析
基于CNKI数据库的我国数学教材研究热点可视化分析 教材是经国家.地方教育部门许可的,向每一代学生呈现人类知识和文化的权威版本,是课程的物化载体,是教与学的重要媒介,是教师组织学生学习活动的重要思路与 ...
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《中小学课堂教学研究》新青年专栏05 | 刘祖希:图说数学核心素养
阅读提示 <中小学课堂教学研究>"新青年数学教师工作室专栏"于2020年开设,这是<中小学课堂教学研究>杂志与新青年数学教师工作室的倾情合作. 本期推荐的专 ...
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史宁中:解读小学数学教育如何在课堂中落实数学核心素养
自2005年教育部让我主导制定国家数学课程标准至今,数学的课程标准一直处于变化和发展当中,从"双基"到"四基",再到数学核心素养.今天,我讲述的重点是数学核心素 ...
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电子刊精选 | 高中数学核心素养、新课标、新教材专栏
阅读提示 "高中数学核心素养.新课标.新教材专栏"是<新青年数学教师参考>(电子刊)的栏目之一,会随着电子刊持续更新.发布(每月底). 为满足读者多样需求,现单独发布& ...
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五维度剖析基于核心素养的课堂
一.目标预设和达成 在目标预设和达成方面,听评课要从关注三维目标转变到关注核心素养.例如:生物学科核心素养是三维目标的升级版,根据<普通高中生物学课程标准(征求意见稿)>的表述,包括生命观 ...
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2021版新课标一、数学核心素养是什么?...
2021版新课标 一.数学核心素养是什么? 数学核心素养:是具有数学基本特征的关键能力.思维品质以及情感.态度与价值观的综合体现:是数学教育的与人的行为有关(思维.做事)的终极目标:是学生在本人参与其 ...
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名师——让数学核心素养落地
名师--让数学核心素养落地 朱航老师也从改编策略给出了很多建议,可以通过改变情境,实现改编,通过改变图形实现改编,通过改变考查目标实现改编,通过题目组合实现改编,通过化静为动实现改编.通过具体例题给出 ...
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新课程|什么是数学核心素养?又如何在课堂教学落实核心素养?
"人们在掌握知识时,如果没有理解意义,那么,在知识被淡忘后,它就很难留下什么:如果人们在学习知识时理解了对它生命的意义,即使知识已被忘记,这种意义定可以永远地融合在生命之中 ." ...
