上好一堂课的10条黄金法则 / 开普饭

说到创新素养,我们会更加关注它作为学生应具备的适应终身发展与社会发展需要的必备品格和关键能力的两种表现:一是创新品格,二是创新能力.这一思路与半个多世纪以来人们对创造性的研究发现密不可分,为创新素养的 ...

曹经富在数学教学中,学生的思维是怎样形成的?怎样才能使学生的思维持续发展和自主学习的形成?学生的思维决不是自然发生的,也不是教师下达思维指令,就能发展的.笔者在长期的数学教学中,认为立足数学问题情境 ...

我们不提倡任何一种固定的教学模式,因为"教无定法",但教学又必须有"法"--即教学所必须共同遵循的规律. 怎么才能上好一堂课呢?这10个经典法则 ...

[教学探索] 最近几年数学教改与研究如火如荼,提出许多新思想.新观念,从强调自主探究,到素养导向的大观(概)念引领单元教学.深度学习等等,但应该注意,所有这些新理念都基于学生是学习的主体,其认知特点与 ...

新课程中数学教学的巧妙安排教科书既是教师教学的依据,又是一个拓展创新的平台.<数学课程标准(试验稿)>将实践活动作为数学学习的一个重要组成部分.在进行一.二年级数学新教材的教学实验中,我 ...

我们从不提倡任何一种固定的教学模式,因为"教无定法"" 有教无类".但教学又必须有"法"-- 即教学所必需共同遵循的规律. 一.依据课本,超 ...

上好一堂课的10大法则我们不提倡任何一种固定的教学模式,因为"教无定法",但教学又必须有"法"--即教学所必需共同遵循的规律. 1.依据课本,超出课本必须以大 ...

教师实用技巧.我们不提倡任何一种固定的教学模式,因为"教无定法",但教学又必须有"法"-- 即教学所必需共同遵循的规律. 1.依据课本,超出课本必须以大纲 ...

教师实用技巧.我们不提倡任何一种固定的教学模式,因为"教无定法",但教学又必须有"法"-- 即教学所必需共同遵循的规律. 1 依据课本,超出课本 1.必须以大纲 ...

根据德勤关于全球人力资本趋势的报告,人力资源数据分析革命正在加速.完全有能力应用人力资源分析的组织从4%增至8%.感觉有些能力应用人力资源分析的组织从24%增加到32%.我很高兴看到我的国家(荷兰)在 ...

犹太人家庭把子女教育看得高于一切.孩子一出生洗礼时教士就会告诉父母:"这个孩子是你们的共同产品,光养大他不行,而培养教育好他才是你们最重要的责任." 犹太人觉得,爱本身就是一种教育 ...

导读上好每一堂课,这是教师义不容辞的职责,是摆在每一位教师面前的重大课题,也是教师自身价值的体现,事业心.责仼心.师德水平的真实反映,更是一个学校教学质量的生命源泉,鉴于此,我们每位教师都应该以此为 ...

上好一堂课的10条黄金法则