新课程中数学教学的巧妙安排 / 开普饭

"听君一席话,胜读十年书",当我学习了培训课程之后,心中不由地涌起了这句话.在这次培训学习中,我通过听讲座学到了很多新知识,受益匪浅.感想颇深.王老师的讲座为我今后的工作起到了很好 ...

阎荣蓉 "以学生发展为本"是新课程的基本理念.当新课程改革向我们走来的时候,传统的课堂教学中教师讲.学生听,教师灌输.学生机械地接受的那种模式已不复存在.倡导学生主动参与.乐于研究 ...

彭文秀互动是课堂教学中司空见惯的现象,甚至是不可或缺的行为,可以说没有了互动也就没有了课堂教学活动和师生的对话与沟通.所以<基础教育课程改革纲要( 试行 )>中就明确指出,教师在教学过程 ...

现代建构主义的学习理论认为,知识并不能简单地由教师或其他人传授给学生,而只能由每个学生依据自身已有的知识和经验主动地加以建构.素质教育的本质就是实现受教育者的自主学习,自主发展,使学生学会能动地创造性 ...

方文杰教师最传统的教学方法是讲授教学,正如韩愈<师说>中:"师者,传道授业解惑者也.",这是对传统的教师讲授法的高度概括.讲授教学与接受学习不足是将学生置于被动接受的 ...

周紫英.林润生在实施语文新课程的过程中,不少教师在实践新理念的同时也在遵循语文教学基本规律.但是,也有一些教师却对语文教学的一些基本规律产生怀疑甚至责难.如,"多读多写是提高语文能力的主要 ...

余文森特级教师具有丰富的教育经验.精湛的教学技艺.深厚的学科素养,是教师队伍的顶尖人物,是学科教育教学的权威和带头人,他们在同行中具有广泛的影响力.可是,在新课程背景下,特级教师的专业优势遇到了挑战 ...

李国金新课程理念是理想,新课堂教学是现实.短短一年多的新课程实验,我们在实验区学校的课堂高兴地看到,过去一味由教师传授的教学模式开始"裂变",重视学生创新精神和实践能力培养的教学 ...

新课程中数学教学的巧妙安排