特级教师在新课程中重新修炼 / 开普饭

刘玲刘玲,中小学正高级教师,陕西省特级教师.陕西省首批中小学物理教学名师,铜川市教研室物理教研员. 随着各地错峰开学时间的陆续公布,截至目前,我省高三.初三学生已相继开学,意味着史上"最长 ...

新课程中数学教学的巧妙安排教科书既是教师教学的依据,又是一个拓展创新的平台.<数学课程标准(试验稿)>将实践活动作为数学学习的一个重要组成部分.在进行一.二年级数学新教材的教学实验中,我 ...

汪瑾随着信息技术的发展,数字化时代的到来,人们每天面对大量的数据.如何统计存在生活中的这些数据,如何处理这些数据变得非常重要.掌握统计知识已成为每个合格公民必备的文化素养.回顾我们以前使用的教材,统 ...

彭文秀互动是课堂教学中司空见惯的现象,甚至是不可或缺的行为,可以说没有了互动也就没有了课堂教学活动和师生的对话与沟通.所以<基础教育课程改革纲要( 试行 )>中就明确指出,教师在教学过程 ...

刘可钦营造积极互动的课堂生活提供机会让学生能够用自己的眼睛去观察.用自己的头脑去判别.用自己的语言去表达,为学生创设一个宽松的学习环境.改传统的秧田式的座位排列为梯形式或马蹄形排列,为学生自主学习 ...

8.新课程从"文本课程"走向"体验课程".教师由教学中的主角转向"平等中的首席".交往的本质属性是主体性,交往的基本属性是互动性与互惠性.

杨炎轩一.新课程改革要求教师转变教学行为方式新课程改革对教师的教学行为方式提出了一系列新的要求.就教学目标来说,传统的教学行为方式主要围绕考试来进行,所谓"你怎么考试,我就怎么教&quo ...

陈华忠,福建省特级教师,福建省数学学科带头人,省级数学科骨干教师,福建省第三届杰出人民教师,省优秀农村教师,集美大学教育硕士小学教育领域专业学位研究生校外实践导师,兼任福建省教育学会小学数学教育分会副 ...

考点1 相似三角形的概念.相似比的意义.画图形的放大和缩小. 考核要求: (1)理解相似形的概念; (2)掌握相似图形的特点以及相似比的意义,能将已知图形按照要求放大和缩小. 考点2 平行线分线段成比 ...

特级教师在新课程中重新修炼