高一政治新课程“综合探究”教学的思索与尝试
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●“导、学、练、展、评”目标课堂教学
提高教学质量的四大抓手: 1.抓好学习小组的文化建设,构建学习共同体. 2.落实"三案"导学(预学案.探究案.提升案)教学,抓好"以导促学,以学定导,以评促学" ...
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打造活泼泼的高中政治课堂
作者:高静 (工作室成员.三河三中) 叶澜教授曾说:"课堂应是向未知方向挺进的旅程,随时都有可能发现意外的通道和美丽的图景,而不是一切都必须遵循固定线路而没有热情的行程."真实的高 ...
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新课程中数学教学的巧妙安排 教科书既是教师教学的依据,又是一个拓展创新的平台.<数学课程标准(试验稿)>将实践活动作为数学学习的一个重要组成部分.在进行一.二年级数学新教材的教学实验中,我 ...
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中小学面临新课程----综合课程
未来的中小学课堂上将出现一种新课程----综合课程,这是基础教育课程改革的一个鲜明特征. 突出课程的整体教育功能,综合课程将占重要位置,逐步实现分科课程与综合课程的结构化,是新课程的鲜明特征. 根据新 ...
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实践新课程要遵循教学规律
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新课程下数学教学
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新课程呼唤教师教学行为的转变
新课程呼唤教师教学行为的转变 西安市长安区教研室 王志安 国家基础教育课程改革纲要指出:教师在教学过程中应与学生积极互动,共同发展,要处理好传授知识与培养能力的关系,注重培养学生的独立性和自主性,引 ...
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(522)高一历史新课程的实施与思考
何军池 随着新课程改革浪潮全面的铺开,今年我省已全面实施新课程.目前的高中历史教学能否实施新课程的理念.精神?教材情况如何?怎样进行评价?如何实施?作为高一的历史教师,这是课程改革实施以来我一直在思考 ...