新课程下的教学反思 / 开普饭

在课堂教学中,我也曾经有过很多次疑惑,为什么不管怎么讲,有些知识学生就是无法理解,有时并不是学生不努力,可是坚持到最后学生可能会觉得无趣转头打瞌睡.在<学习科学>课程第三单元"语 ...

学生网上评教开始啦~ 弹指一挥间,同学们很快又要迎来期末啦,让我们回顾一学期以来的学习,一起完成学生网上评教工作吧~ 学生评教工作是学校教学质量监控的重要组成部分,为学校了解课堂教学质量.教学运行情况 ...

来到新寨小学支教,领导分配给我的课程是<综合实践与创新活动>课.开学之前,我曾进入教学楼,悄悄熟悉了一下对我来说"新"的教学环境--这幢已经陪伴师生走过十几年的单面教学 ...

江桥镇中心小学敖丽娟教学目标: 1.使学生理解长方体和正方体体积公式的推导过程,能运用公式进行相关计算. 2.培养学生空间意识和空间想象能力. 教学重点: 长方体.正方体体积公式的推导. 教学难点 ...

阎荣蓉 "以学生发展为本"是新课程的基本理念.当新课程改革向我们走来的时候,传统的课堂教学中教师讲.学生听,教师灌输.学生机械地接受的那种模式已不复存在.倡导学生主动参与.乐于研究 ...

吕其庆 4月24日,中央教科所与<现代教育报 .教师周刊>联合北京市海淀区.大兴区教科所,首次推出"对话沙龙",吸引了近30名教育研究者和一线教师的积极参与.通过这个理 ...

教师专业化是教育改革不断深入的必然要求,因此教师必须不断提高自身的专业素质.教学反思能够促进教师专业发展,对教师自身专业化成长有着重要意义. 一.问题的提出教学反思是指教师在一定的教育理论的指导下, ...

现代建构主义的学习理论认为,知识并不能简单地由教师或其他人传授给学生,而只能由每个学生依据自身已有的知识和经验主动地加以建构.素质教育的本质就是实现受教育者的自主学习,自主发展,使学生学会能动地创造性 ...

刘乃珍 "读悟创"是一种立足于促进学生发展,体现师生互动的教学关系,凸显学生主体探究的学习过程,关注学生创新精神和实践能力发展的新型阅读教学方式. 具体说,"读" ...

周凤娟.刘英一.计算教学的变化计算在数学中占有很大的比例,数学知识的学习几乎都离不开计算.因此,计算教学是小学教学的重要部分.在新的数学课程标准下,各种教材相应的进行了重组和改版引发至课堂包括教师 ...

何忠明为了很好地贯彻实施新的课程标准,在上学期的基础上,将语文教学推向一个新的高度.现将有关事项设想如下: 一. 常规作业: 要求每位学生必须完成如下内容: 1.每天熟读一篇美文(1000字左右). ...

糜相晓传统教学中的预设,是教师教学的唯一依据,是教学过程直接结果.教师在教学中主要按照课前预设(教案)按部就班的上课就可以了.最优秀的课堂就是完成预设过程和任务,追求的是完美,没有节外生枝,讲求的是 ...

作业是学生进行语文实践的有效途径,也是巩固知识和形成能力的重要手段.传统的家庭作业已不能适应新课程的要求.笔者对如何科学.有效地设计语文家庭作业进行了尝试,且略有收获.现介绍如下. 一.家庭作业设计的 ...

新课程下的教学反思